根據(jù)被子植物種子胚的子葉數(shù)目不同，可將其分為單子葉植物和雙子葉植物．下列植物屬于單子葉植物的是（　�。�
A、大豆B、花生C、高粱D、向日葵
分析：被子植物根據(jù)其種子中子葉數(shù)目的不同，分為雙子葉植物和單子葉植物．種子中有一片子葉的植物是單子葉植物，種子中有兩片子葉的植物是雙子葉植物．
解答：解：單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子．
單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；如高粱、玉米等都屬于單子葉植物；
雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，如花生、菜豆、向日葵等都屬于雙子葉植物．
可見，A、B、C、D四個選項只有C正確．
故選：C．
點評：回答此題的關(guān)鍵是明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的異同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?常德）根據(jù)被子植物花的結(jié)構(gòu)示意圖回答．

（1）圈中標(biāo)號①所示結(jié)構(gòu)叫
柱頭
柱頭
；標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)內(nèi)能產(chǎn)生
花粉
花粉
．
（2）將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是
⑤
⑤
．（填標(biāo)號）
（3）標(biāo)號⑥所示結(jié)構(gòu)叫
胚珠
胚珠
，它來能發(fā)育成
種子
種子
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們常用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來形容花生．花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關(guān)．請回答：
（1）花生的種子是由
胚珠
胚珠
發(fā)育來的．
（2）麻屋子是由花的
子房壁
子房壁
發(fā)育來的
（3）根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可判斷花生是屬于
被子植物
被子植物
（裸子∕被子）植物．
（4）在松軟濕潤的大田地里，早春播種花生時影響花生種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件主要是
溫度
溫度

（5）想讓花生及早上市賣個好價錢，在管理過程中應(yīng)該多施含
磷
磷
的無機鹽．
（6）假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯形基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成應(yīng)該是
aa
aa
．
（7）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異
不能
不能
（能∕不能）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下面的枝條模式（如圖），據(jù)圖回答問題
（1）[1]是枝條的
芽
芽
，[2]是枝條的
花
花
，
[3]是枝條的
節(jié)間
節(jié)間
，[4]是枝條的
節(jié)
節(jié)
，
[5]是枝條的
側(cè)枝
側(cè)枝
，[6]是枝條的
果實
果實
，
[7]是枝條的
葉
葉
．
（2）具有圖中結(jié)構(gòu)的植物屬于
被子
被子
植物．這類植物的種子外面由
果皮
果皮
包被著．它與裸子植物統(tǒng)稱為
種子
種子
植物．
（3）具有圖中結(jié)構(gòu)的植物，根據(jù)種子胚的子葉數(shù)可分為
單子葉植物
單子葉植物
植物和
雙子葉植物
雙子葉植物
植物．
（4）請你推測：花是由圖中的
芽
芽
發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中所指的1是
花粉
花粉
，它是在
花藥
花藥
里產(chǎn)生的．
（2）圖中4是
花粉管
花粉管
，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成
受精
受精
作用．這一作用一經(jīng)完成，
子房
子房
將發(fā)育成果實．
（3）一朵花中，位于子房里的
胚珠
胚珠
將發(fā)育成植物的種子；據(jù)此推測，我們夏季吃的西瓜果實里面含有多粒種子的原因是
子房里有多個胚珠
子房里有多個胚珠
．
（4）“種子有果皮包被著”是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征，“果皮”是指由
子房壁
子房壁
發(fā)育成的部分．
（5）我們吃的花生，其主要部分是
胚
胚
，它是由
受精卵
受精卵
發(fā)育成的．

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