【題目】在老師指導(dǎo)下，某同學(xué)繪制了植物部分生理過程模式圖，如圖所示。圖中的字母代表葉片在光照和黑暗條件下吸收或釋放的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中字母_____代表的物質(zhì)是水。植物吸收的水絕大部分通過葉表皮的_____散失到環(huán)境中，參與生物圈的水循環(huán)。

（2）光照下的葉片利用_____能，將b轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的_____，并釋放a的過程，稱為光合作用。

（3）不透光黑袋中，葉片利用a將有機(jī)物分解成b和c，并釋放能量的過程，叫做_____作用。該生理過程在光照下的葉片中_____（選填“能”或“不能”）進(jìn)行。

【答案】c 氣孔 光 有機(jī)物 呼吸 能

【解析】

（1）植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有著重要的意義。

（2）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。

（3）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。

（4）圖中的字母代表葉片在光照和黑暗條件下吸收或釋放的物質(zhì)，植物不同的生理作用，abcd所代表的物質(zhì)也不相同。

（1）綠色植物通過根從土壤中吸收水分，絕大部分水又通過蒸騰作用散失到大氣中，提高了大氣的濕度，增加了降雨。維持了生物圈中的水循環(huán)。根據(jù)圖示可知圖中字母c代表的物質(zhì)是水。植物吸收的水絕大部分通過葉表皮的氣孔散失到環(huán)境中，參與生物圈的水循環(huán)。

（2）綠色植物光照下的葉片利用光能，將b所示的二氧化碳轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放a氧氣的過程，稱為光合作用。

3）不透光黑袋中，葉片利用a氧氣將有機(jī)物分解成b二氧化碳和c水，并釋放能量的過程，叫做呼吸作用。該生理過程不受光照的影響，在光照下的葉片中同樣能進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中的________構(gòu)成雄蕊。（填序號(hào)）

（2）圖中的________構(gòu)成雌蕊。（填序號(hào)）

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（4）圖中的________將來發(fā)育成種子．

（5）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵將來發(fā)育成________．

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（3）B過程為________，形成的e細(xì)胞 叫__________，染 色體數(shù)為_____對(duì)f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體為____________條 。體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自___________，一條來自_________。

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⑵ 控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________。（填名稱）

⑶ 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括 和 。（填名稱）

⑷ 切洋蔥時(shí)，對(duì)眼睛有刺激作用的物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)的 中。(填標(biāo)號(hào)）

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