【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起( )

A.乙和丙數(shù)量增加
B.丙和丁數(shù)量減少
C.乙、丙和丁數(shù)量減少
D.乙和丁數(shù)量增加

【答案】A
【解析】解:能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈該是:丙→丁→甲→乙.

“如果甲的數(shù)量增加”,乙由于食物增加而數(shù)量增加,丁因捕食者增多而數(shù)量減少,導(dǎo)致丙增加.所以“如果甲的數(shù)量增加”,則可能引起“乙和丙數(shù)量增加”,而丁數(shù)量減少.

故選:A.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同 ( )

A. 森林資源的清查 B. 探究螞蟻的通訊

C. 觀察葉片的結(jié)構(gòu) D. 測定種子的發(fā)芽率

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【題目】生物的生長離不開細(xì)胞的生長,如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的生長過程示意圖.下列對此過程的描述,錯誤的是( 。

A.2保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.3的流動加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
C.4內(nèi)的染色體需經(jīng)過復(fù)制
D.5為細(xì)胞的生長提供能量

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【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果,如圖,下列有關(guān)實驗的表達(dá),正確的是(  )

A.海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B.菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C.薩克斯的實驗中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色
D.薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(   )

A. 易被堿性染料染成深色 B. 由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成

C. 是DNA的載體 D. 同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

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【題目】生物的___________________是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)、內(nèi)在因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和植物的生命活動都需要進(jìn)行呼吸作用,呼吸是生物的重要特征。請任選題目一、二中的一個作答,兩題都做,按題目一作答計分。
(1)題目一
①如下圖所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞,它們屬于組織。外界空氣進(jìn)出植物葉片,要通過 [②] , 它是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。

②植物體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成 , 并且將釋放出來,供給植物生命活動利用。這一過程主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行。
③植物制造的有機(jī)物通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)。在這些生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是的。
(2)題目二
①如下圖所示,在人體肺內(nèi),從外界吸入的氧氣通過[③]壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,這兩層壁均由一層細(xì)胞構(gòu)成。

②人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成 , 并且將釋放出來,供給人體生命活動利用。這一過程主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行。
③人通過攝取食物并經(jīng)過消化和吸收獲得有機(jī)物。在人體和其他生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是的。

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【題目】Covid-19病毒是引起新冠肺炎的病原體。下列哪項表明該病毒屬于生物( )

A.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖D.能使人體發(fā)病

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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,你判斷的依據(jù)是;圖中B的主要作用是
(2)細(xì)胞生命活動的控制中心是(填字母)其中含有遺傳物質(zhì)的
(3)細(xì)胞的許多生命活動在(填字母)中進(jìn)行,其中的能通過作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 , 它是進(jìn)行作用的場所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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