【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　　）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

【答案】C

【解析】“已知A為卵期”，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為A→B→D，而不是B-C-D； “已知A為卵期”，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為幼蟲期，C為蛹期，D為成蟲期，而不是D為幼蟲期； “已知A為卵期”，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則B是幼蟲期，D是成蟲期，D成蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大；
“已知A為卵期”，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則B是幼蟲期，C為蛹期，D為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)B幼蟲時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（）

A. 種 B. 屬 C. 綱 D. 目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活中需要最多的無機(jī)鹽是（）

A. 含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 B. 含氮、磷、鐵的無機(jī)鹽

C. 含鉀、磷、硼的無機(jī)鹽 D. 含氮、磷、鋅的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(l)圖中B是____C____D____E____。F是____，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

(2)細(xì)菌體內(nèi)沒有____，大多數(shù)細(xì)菌不能進(jìn)行____的作用。只能利用現(xiàn)成的____生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，這時(shí)它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____。

(3)微生物的主要類群除了細(xì)菌以外，還有____和____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻田中的雜草與水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分”和“螞蟻群居”分別體現(xiàn)了生物之間的（ ）和（ ）關(guān)系。

A．捕食、合作 B．捕食、寄生 C．競(jìng)爭(zhēng)、合作 D．競(jìng)爭(zhēng)、捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，其直接原因是（ ）

A．缺少肥力，減弱光合作用

B．缺少水分，減弱光合作用

C．缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用

D．缺少氧，減弱根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的關(guān)系是（ ）

A．寄生 B．合作 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為一個(gè)家庭如何才能“遠(yuǎn)離毒品”？（ ）

A. 自己拒絕毒品，向父母和親屬介紹毒品常識(shí)，提醒他們千萬不要嘗試毒品

B. 不去沾毒品，也不關(guān)心毒品

C. 自己不去碰毒品就行

D. 自己樹立防毒意識(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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