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實驗探究
如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖,請據圖回答:
(1)實驗中設置實驗乙的目的是______.
(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并進行加熱處理.目的是______.
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是______.
(4)該實驗中,設置的變量是______.你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時后最有可能制成酸奶的是______.
(5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在______條件下.

解:(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.這種不同的條件就是實驗變量.實驗中設置實驗乙的目的是對照,增加可信度和說服力,
(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并進行加熱處理,目的是滅菌,這樣排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是加入乳酸菌并攪拌均勻,相當于培養(yǎng)細菌真菌的方法中的接種.
(4)應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.估計假設的可檢驗性,該實驗中設置的變量是加入乳酸菌后的試劑瓶是否密封.你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時后最有可能制成酸奶的是甲.
(5)乳酸菌只有在缺氧或無氧的環(huán)境下生存,才能把牛奶中的有機物分解為乳酸.該實驗是為了探究酸奶的制作需要在無氧條件下
故答案為:(1)對照;(2)滅菌;(3)加入乳酸菌并攪拌均勻;(4)加入乳酸菌后的試劑瓶是否密封;甲;(5)無氧.
分析:本題主要是以探究酸奶的制作條件的實驗為知識背景. 一是考查培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法:①配制培養(yǎng)基②高溫滅菌 ③接種 ④恒溫培養(yǎng);二是考查學生探究性實驗的設計能力,包括控制變量,設計對照實驗能力.以及對實驗結果的分析和歸納能力.
點評:解此題的關鍵是知道乳酸菌的作用,理解培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法和對照實驗的設計.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究
如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖,請據圖回答:
(1)實驗中設置實驗乙的目的是
對照
對照

(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并進行加熱處理.目的是
滅菌
滅菌

(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是
加入乳酸菌并攪拌均勻
加入乳酸菌并攪拌均勻

(4)該實驗中,設置的變量是
加入乳酸菌后的試劑瓶是否密封
加入乳酸菌后的試劑瓶是否密封
.你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時后最有可能制成酸奶的是

(5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在
無氧
無氧
條件下.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年河南省濟源市梨林一中八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

實驗探究
如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖,請據圖回答:
(1)實驗中設置實驗乙的目的是______.
(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并進行加熱處理.目的是______.
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是______.
(4)該實驗中,設置的變量是______.你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時后最有可能制成酸奶的是______.
(5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在______條件下.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學校八年級(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實驗探究
如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖,請據圖回答:
(1)實驗中設置實驗乙的目的是______.
(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并進行加熱處理.目的是______.
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是______.
(4)該實驗中,設置的變量是______.你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時后最有可能制成酸奶的是______.
(5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在______條件下.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實驗探究
如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖,請據圖回答:
(1)實驗中設置實驗乙的目的是______.
(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并進行加熱處理.目的是______.
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是______.
(4)該實驗中,設置的變量是______.你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時后最有可能制成酸奶的是______.
(5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在______條件下.

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