【題目】下列關(guān)于運動系統(tǒng)說法，正確的是（　�。�

A. 人體運動系統(tǒng)由骨和肌肉構(gòu)成

B. 骨骼肌由中間的肌鍵與兩端的肌腹構(gòu)成

C. 人體的骨骼有206塊

D. 端起水喝時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

【答案】D

【解析】運動系統(tǒng)主要由骨骼和肌肉組成，A錯誤。
骨骼肌由中間的肌腹與兩端的肌腱構(gòu)成，B錯誤。
人體的骨有206塊，骨骼由骨與骨連接而成，C錯誤。
一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，端起水喝時，屬于屈肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年1月，罕見的冰雪災(zāi)害對我國南方的植物生長造成一定危害，有專家分析說這既是天災(zāi)，也是人禍。這說明（ ）

A．生物受環(huán)境的限制，環(huán)境不受生物的影響

B．生物與環(huán)境相互影響

C．生物決定環(huán)境如何改變

D．環(huán)境對生物的生存總是有利的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時,下列關(guān)于青春期發(fā)育特點的描述,錯誤的是（ ）

A．身高體重明顯增加

B．腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善

C．開始產(chǎn)生生殖細胞

D．生殖器官開始形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈書寫是正確的（　�。�

A. 草→蟲→蛙→蛇→鷹 B. 草→狼→狐貍

C. 陽光→草→兔→鷹 D. 草→兔→狼→細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“民以食為天“，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機物，才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答：

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的_____（填字母標號），表示的物質(zhì)是_____，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供_____，這一過程主要發(fā)生在組織細胞的_____中。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____ （填“X“或“Y“或“Z“），判斷依據(jù)是：器官C內(nèi)的消化液中有_____，可對其初步分解；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與_____充分混合，會影響食物的消化；也有的同學(xué)喜歡大聲說笑，這些都是不好的飲食習慣，因為_____是氣體和食物的共同通道，這樣可能會導(dǎo)致_____來不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)要測定種子的發(fā)芽率，他們給種子萌發(fā)提供的必要外界條件是：充足的__、適量的__、適宜的__．缺少其中任何一個外界條件，種子都不能萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A——G是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物中能保持體溫恒定的是_________________（均填代號）。

（2）B的身體覆蓋有__________，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官，防止水分蒸發(fā)的作用。

（3）E的___________發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作。它的身體內(nèi)有發(fā)達的___________與肺相通，有貯存空氣、輔助呼吸的作用。

（4）C特有的生殖發(fā)育特點是___________，體表___________。

（5）D的呼吸器官是_____________。

（6）F類身體由____________構(gòu)成。

（7）G類是開始具有較為發(fā)達的呼吸器官_________，而成為真正的陸生脊椎動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼根的生長主要是由于__區(qū)細胞的分裂增加數(shù)量和__ 區(qū)細胞體積的變大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單細胞生物的是（　�。�

A. 蜘蛛 B. 衣藻 C. 蜜蜂 D. 青蛙

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同步練習冊答案