【題目】當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后（ ）
A.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變亮
B.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變暗
C.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變暗
D.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變亮

【答案】C
【解析】我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)當(dāng)用低倍鏡換成高倍鏡后觀察，由于高倍鏡比低倍鏡的視野窄，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就會(huì)變少.并且換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗.所以，當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后，細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)變少，視野變暗.

故答案為：C.

顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大，視野變暗；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小，視野變明亮.．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期，人的形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化主要是由于（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
B.激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.生長(zhǎng)激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）
A.藻類植物都是生活在水中
B.藻類植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物
C.生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用
D.藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，南瓜的花與黃瓜的花相似，屬于( )
A.單生花，花序
B.兩性花，花序
C.兩性花，單生花
D.單性花，單生花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為縮手反射的反射弧，③是神經(jīng)中樞。下列敘述正確的是（　　）

A. ①是感受器

B. ④是傳出神經(jīng)

C. 縮手反射是非條件反射

D. ③位于大腦中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果后，如果適當(dāng)環(huán)剝一個(gè)結(jié)果的枝條下部的樹(shù)皮，將對(duì)這個(gè)枝條產(chǎn)生的影響是（ ）
A.得不到水和無(wú)機(jī)鹽，結(jié)的果實(shí)不好
B.得到更充分的水和無(wú)機(jī)鹽，果實(shí)生長(zhǎng)良好
C.得到更充足的有機(jī)物，果實(shí)生長(zhǎng)更好
D.得不到充分的有機(jī)物，果實(shí)生長(zhǎng)受影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊樹(shù)由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大,其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（ ）
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.細(xì)胞的成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們榮成市一座美麗的濱海城市，有著豐富的藻類資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。影響藻類植物分布的主要非生物因素是（ ）
A.空氣
B.溫度
C.陽(yáng)光
D.鹽度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你路過(guò)菜園子，沒(méi)看到狗就聽(tīng)到狗叫聲，這是狗的一種（ ）
A.攻擊行為
B.條件反射
C.動(dòng)物本能
D.防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案