【題目】圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有________ , 它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用.

(2)生產(chǎn)者與消費者之間存在的________關(guān)系,就形成食物鏈.在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了________

(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會________ , 寫出這條食物鏈________

(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于________狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.

【答案】水草、水綿、浮萍 分解者 吃與被吃 食物網(wǎng) 減少 水草→小魚→大黑魚 相對穩(wěn)定 自動調(diào)節(jié)

【解析】

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。多條食物鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng)
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

(1)“水草、水綿、浮萍”都是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物,所以“在此生態(tài)系統(tǒng)中”,生產(chǎn)者是水草、水綿、浮萍;“魚、蝦、水蚤”都是動物屬于消費者。因此“在該生態(tài)系統(tǒng)中”,沒有畫出的生物還有分解者分解者將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。
(2)生產(chǎn)者與消費者之間存在的吃與被吃關(guān)系,就形成食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。
(3)對于大黑魚和小魚的關(guān)系可以用食物鏈表示:水草→小魚→大黑魚。從這條食物鏈可以看出,大黑魚是以小魚為食的,所以當(dāng)“如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性)”,則池塘中小魚的數(shù)量將會減少。
(4)“一段時間后”,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖為人體組織的形成過程,請據(jù)圖完成下列各題。

(1)圖中①②③表示細(xì)胞的_______過程,使細(xì)胞的數(shù)量增多,④表示細(xì)胞的 _____ 過程,使細(xì)胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。

(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織,人的大腦主要由上圖中的________組織構(gòu)成。

(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_______

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A.小麥葉片的上表皮裝片

B.小麥葉片的下表皮裝片

C.小麥葉片的橫切片

D.小麥葉片的縱切片

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【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:

(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是〔 〕_________和〔 〕____________。

(2)取鏡時,握鏡的部位是〔 〕_______。

(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是〔 〕_____。

(4)接近人眼的鏡頭是〔 〕______。

(5)若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] _______________。

(6)要想使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ________________

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【題目】科學(xué)家研究了人、黑猩猩和馬的細(xì)胞色素c的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異大一些。在這一研究過程中,科學(xué)家采用的研究方法主要是( )

A. 比較法 B. 模擬實驗法

C. 調(diào)查法 D. 測量長度法

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【題目】閱讀下面的資料,回答問題。

在學(xué)習(xí)了孟德爾的豌豆雜交實驗之后,同學(xué)們對遺傳現(xiàn)象觀察和雜交技術(shù)操作產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是決定利用小麥進(jìn)行體驗活動。小麥?zhǔn)敲娣鄣膩碓粗参铮藗兂3@秒s交選育獲得目標(biāo)品種。

雜交育種的過程中最主要的步驟是“去雄”和“人工授粉”。 “去雄”是將母本小花內(nèi)未成熟的雄蕊全部去掉,隨后立即用防水的透明紙袋套好。在去雄后1~3天內(nèi)進(jìn)行授粉。具體操作為:選取已經(jīng)成熟的花藥作為父本放入到去雄母本的每朵小花內(nèi)。全部授粉完成后,重新套袋。10天后將紙袋去掉。再過10~15天可以看到小麥已經(jīng)結(jié)實。

要想完成“去雄”和“授粉”這兩個過程,必須了解小麥花的結(jié)構(gòu)。如下圖,小麥的花排列為復(fù)穗狀花序,通常稱作麥穗。麥穗由穗軸和小穗兩部分組成。每個小穗一般包括3~9朵小花,每朵小花內(nèi)具有3個雄蕊和1個羽毛狀分裂雌蕊。

(1)雜交實驗中 “去雄”完成后,立即用防水的透明紙袋將去雄的穗子套上,目的是_________。去雄的植株作為母本,提供的生殖細(xì)胞類型是_________。

(2)下圖為小麥花的結(jié)構(gòu)圖,請寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱。

_________

_________

(3)科研人員推測小麥種皮顏色與小麥品質(zhì)有關(guān),因此科研人員開展了以下實驗。已知小麥種子的紅色種皮和白色種皮是一對相對性狀,每組對1000株子代的表現(xiàn)進(jìn)行了觀察和統(tǒng)計,各組親本及子代表現(xiàn)的實驗數(shù)據(jù)如下表。

小組

親本

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅種皮

白種皮

A

紅種皮×紅種皮

736

264

B

白種皮×白種皮

__Ⅰ__

__Ⅱ__

C

紅種皮×白種皮

__Ⅲ__

__Ⅳ__

①根據(jù)A組的實驗數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀為_________。若控制種皮顏色的基因用D、d表示,A組選用的親本基因組成為__________________。

②根據(jù)遺傳規(guī)律推測B組實驗數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)Ⅰ為_________,數(shù)據(jù)Ⅱ為_________。

③C組中,紅種皮的基因組成可能為_________,若Ⅲ和Ⅳ數(shù)值為_________,則說明C組親本為純種個體。

A. 1000 , 0 B. 498 , 502

C. 0 , 1000 D. 834 , 166

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【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒

(2)圖中B的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒

(3)圖中C的名稱是______,屬于寄生在______細(xì)胞中的病毒

(4)圖中的①表示______,②表示病毒的______,含有遺傳______,能夠在寄主的或細(xì)胞中制造新的病毒

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【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

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【題目】家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面(   )

卵生 胎生 體內(nèi)受精 體外受精 卵外有卵殼保護(hù) 有孵卵、育雛行為

A. ①③⑥ B. ①②④

C. ①③⑤ D. ③⑤⑥

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