【題目】同學(xué)們從一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

(1)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里。通過(guò)_____和_____從媽媽身體內(nèi)獲得自己生長(zhǎng)和發(fā)育所需要的各種營(yíng)養(yǎng)，并把自己產(chǎn)生的各種代謝廢物，再通過(guò)媽媽排除體外，所以，加重了媽媽生理負(fù)擔(dān)，會(huì)出現(xiàn)腿腫、行動(dòng)不便等現(xiàn)象，但媽媽總是無(wú)怨無(wú)悔，每天忍著艱辛養(yǎng)育著我，最后媽媽又通過(guò)痛苦的_____過(guò)程，把我們降生到這個(gè)世界上，所以是媽媽養(yǎng)育了我們，給了我們生命，我們今后一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好好地報(bào)答媽媽?zhuān)院竺康轿覀兩盏臅r(shí)候，不是想讓媽媽給我們買(mǎi)什么，而是我們首先一定向媽媽說(shuō)“謝謝你、媽媽?zhuān)悄憬o了我生命，并養(yǎng)育了我”。

(2)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的______分泌的______有密切的關(guān)系。我要充分利用人生這一階段的黃金時(shí)期，珍惜媽媽給子我的生命，積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春的美好好時(shí)光。

【答案】 子宮 臍帶 胎盤(pán) 分娩(生產(chǎn)) 睪丸 雄性激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓和沙蠶，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓和沙蠶，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的 _________ 構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。如圖所示 ________ 端是蚯蚓身體的前段。理由是肥厚且無(wú)節(jié)間溝的 _______________ 靠近身體的該端。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小突起叫 __________。具有輔助 _________功能。沙蠶身體的兩側(cè)具有___________ 可用以爬行和 _______，可見(jiàn)，沙蠶的運(yùn)動(dòng)能力比蚯蚓強(qiáng)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將動(dòng)物如何處理?________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)制作臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)排列上述操作步驟的先后順序：_____。

（2）制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟④中應(yīng)滴加的液體是____；在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟④中應(yīng)滴加的液體是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ]_______，它是由 ______ 和 _______ 組成的．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[ ]_______，圖中的 ________ (填字母)和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似。

（3）A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 __________

（4）以上生物，可以營(yíng)腐生生活的是 ________________ 。(填字母)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，請(qǐng)你回答：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

父

母

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

80

78

40

2

單眼皮

單眼皮

70

0

76

3

雙眼皮

單眼皮

120

82

72

4

單眼皮

雙眼皮

100

60

50

（1）從第 __________組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制 ______ 眼皮性狀的基因是隱性基因。

（2）如果控制顯性性狀的基因用R表示，控制隱性性狀的基因用r表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其父親的基因組合是_________ ，其母親的基因組合是_________

（3）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后，再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是 ___________

（4）表格中所涉及的單眼皮、雙眼皮，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)___________

（5）在第一組家庭中父母雙眼皮，而子女單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為 ________ 父母雙眼皮，子女也是雙眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為 _________ 。雙眼皮、單眼皮是由 _________ 控制的：基因是有遺傳效應(yīng)的 _______________ 片段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由“植物→雷鳥(niǎo)→猛禽”組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì) （ ）

A. 迅速上升 B. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 緩慢下降 D. 先迅速上升后下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中每克平均釋放能量最多的是（ ）
A.糖類(lèi)
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________，數(shù)量最多的生物是______，數(shù)量最少的生物是________。

（2）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的__________，但這種能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以?xún)艋鬯膯渭?xì)胞生物是（ ）
A.草履蟲(chóng)
B.酵母菌
C.眼蟲(chóng)
D.變形蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案