【題目】組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果. （判斷對錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，所以組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群，題干說法正確。
所以答案是：正確


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞分化形成組織，需要了解經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛將血液滴在載玻片上，做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本稱為（ ）
A.切片
B.涂片
C.裝片
D.載玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于植物器官的是( )
A.花
B.葉子
C.根
D.果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：[___]感受器→[B]___→[___]神經(jīng)中樞→[D]___→[___]效應(yīng)器。

（2）若某患者只是D處受損，用針刺A處，是否有感覺？___。是否能正常運(yùn)動(dòng)？___。

（3）被針刺傷后，疼痛的感覺形成于___；以后見到針會(huì)有意識的躲避，此反射類型屬于___反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動(dòng)簡單模式圖，請據(jù)圖分析回答

（1）A系統(tǒng)中消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___。

（2）血液循環(huán)系統(tǒng)中；體循環(huán)中的血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換后，血液由___血變成___血。

（3）C系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是___。尿液的形成是由于腎小球的___作用和腎小管___作用。血液流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)，如大部分___、全部___、部分無機(jī)鹽等物質(zhì)被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察某一物體，目鏡用10×，物鏡用40×，則物像比物體放大了（　�。�
A.10倍
B.40倍
C.50倍
D.400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現(xiàn)象屬于:（ ）
A.生物對環(huán)境的影響
B.生物對環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對生物的制約
D.環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的主要部位分別是（ ）。
A.輸卵管、子宮
B.卵巢、子宮
C.子宮、子宮
D.輸卵管、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬的身體長有外骨骼，下面哪項(xiàng)是外骨骼的重要作用（ ）
A.支持身體，使身體長大
B.減少水分的散失
C.有利于飛行
D.防止天敵的捕食

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同步練習(xí)冊答案