【題目】一說到杜鵑,你首先想到的是杜鵑鳥還是杜鵑花?生物界動植物同名的現(xiàn)象并不少見,它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大。杜鵑花沒有而杜鵑鳥具有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析:綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體,杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物,通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是

A病毒 B草履蟲 C細(xì)菌 D變形蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:

(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分__________

(2)此食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是_____

(3)此食物網(wǎng)中有_____條食物鏈,最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____

(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將_____

(5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是_____,圖中狐和鷹是_____關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答.

(1)圖中①是_____,它有保護(hù)和_____作用.

(2)圖中②是_____,它的功能除保護(hù)以外,還能控制_____

(3)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為[]_____中含有溶解著糖分的細(xì)胞液.

(4)一個細(xì)胞的控制中心是[]_____

(5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即_____

(6)此細(xì)胞是_____細(xì)胞(填“植物”或“動物),因為它具有__________、_____等結(jié)構(gòu)構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)細(xì)胞模式圖回答.

(1)此圖是_____細(xì)胞模式圖.

(2)圖中[④]_____控制著細(xì)胞生命活動、生物體的發(fā)育和遺傳.

(3)葉綠體能通過_____作用制造有機物;蘋果甘甜可口,主要是因為[③]_____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

(4)這個細(xì)胞在一定條件下進(jìn)行細(xì)胞分裂時,最先發(fā)生變化是_____(填序號)由一個變成兩個.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察活金魚的尾鰭時,尋找毛細(xì)血管的方法是( )

A.紅細(xì)胞單行通過的血管 B.沒有瓣膜的血管

C.血流向尾部的血管 D.血流向頭部的血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類中,能卷舌由顯性基因決定,用R表示,不能卷舌由隱性基因決定,用r表示

(1)子女可能的基因組成是: RR、 、 、
(2)如果父母親都能卷舌,請在橫線上寫出子女相應(yīng)的性狀。
性狀是:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表:根據(jù)表中信息判斷,不正確的是( )

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌


A.能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制
B.姑姑和媽媽的基因型完全相同
C.若爸爸和媽媽再生一個孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等
D.控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是

A. 動植物體表都有保護(hù)組織在起作用 B. 植物體內(nèi)起運輸作用的是分生組織

C. 機械組織主要分布在莖尖和根尖上 D. 西瓜中含有大量的營養(yǎng)組織

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同步練習(xí)冊答案