【題目】下列各項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.黃山上的松樹 B.巢湖及湖里的全部生物

C.長江中的中華鱘 D.淮河內(nèi)的全部生物

【答案】B

【解析】

試題分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等；只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)，巢湖及湖里的全部生物屬于生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國大豆生產(chǎn)業(yè)，這項研究利用了（　�。�

A. 遺傳的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ）

①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異．

A.①② B.③① C.③④ D.③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中，正確的是

A．①主要存在于細胞質

B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C．③通常分布于細胞核中

D．正常人體的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于遺傳病的是（　�。�

A. 色盲 B. 乙肝 C. 齲齒 D. 艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉片是一種器官，因為其中包括有不同的組織．例如上、下表皮屬于_____組織，葉肉組織是葉的主要部分，屬于_____組織，葉肉細胞中含有葉綠體能夠進行_____，制造有機物，給植物提供物質和能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液透析示意圖，以下敘述錯誤的是（　�。�

A. 半透膜的管道系統(tǒng)與腎小管的功能相似

B. 流出的透析液成分接近尿液

C. ②為患者的靜脈

D. 血液透析可用于治療腎病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。所以人每天應該喝足量的水，以保證生命活動正常進行。如圖是泌尿系統(tǒng)組成示意圖，表1數(shù)據(jù)是取自某人血漿、原尿和尿液的樣品的分析結果，請回答。

部分成分/（g/00mL）

樣本一

樣本二

樣本三

蛋白質

8.0

0.0

0.03

葡萄糖

0.1

0.0

0.1

尿素

0.03

1.8

0.03

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本_____為尿液，它可以暫時貯存在圖中的[_____]中，一旦有尿意，應及時排出體外。

（2）樣本三是_____，它的形成需要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用。

（3）某人的尿液中出現(xiàn)了大量的葡萄糖，如果是腎臟有疾病，則發(fā)生病變的部位可能是_____；如果腎臟功能正常，則可能是_____分泌不足引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：_____。

（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在（_____）_____產(chǎn)生的，而視覺形成過程中，神經(jīng)沖動產(chǎn)生的部位是_____。

（3）一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾，損傷部位最可能是（_____）_____，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要_____，以免耳被震聾。

（4）體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調準確，這與其（_____）_____發(fā)達有關。

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