Question

【題目】以下是某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗，請分析并回答問題：

①選擇4組（每組20片）生長相似的冬青葉片，置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中（每天粉塵量一致，20天內(nèi)無降雨），用水洗凈葉片并擦干，記下當時的日期與時間（勿剪下葉片）。

②每隔5天，用剪刀剪下一組葉片，測量并計算出單位面積葉片上的粉塵質(zhì)量，如下表（保留4位有效數(shù)字）。

組別	日期	時間	單位面積葉片粉塵質(zhì)量（10-3g/cm2）
第一組	2月1日	20∶00	0.8078
第二組	2月6日	20∶00	1.2660
第三組	2月11日	20∶00	1.7670
第四組	2月16日	20∶00	2.0030

③計算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。

（1）本實驗探究的問題是___________________。

（2）每組選擇20片葉片而不是1片，目的是為了_________________________，且選擇生長相似的冬青葉片，置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中，是為了________________________。

（3）依據(jù)以上數(shù)據(jù)，隨著日期的推移，單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是________

（4）為提高植物的滯塵作用，可采取的措施是_______________________________。

Answer 1

【答案】植物對粉塵的吸附作用 減少偶然性 控制單一變量 單位面積葉片上的粉塵量隨時間的推移而增加，表明植物有吸附粉塵的作用；但當葉片上的粉塵增加到一定量時，葉片吸附粉塵的作用將逐漸減弱 定期對植物進行清洗

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。解答即可。

（1）某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗，本實驗探究的問題是植物對粉塵有吸附作用嗎？
（2）每組選擇20片葉片而不是1片，目的是為了避免偶然性，且選擇生長相似的東青葉片，置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中，是為了控制單一變量。
（3）依據(jù)以上數(shù)據(jù)，隨著日期的推移，單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是時間越長，粉塵越多。
（4）為提高植物的滯塵作用，可采取的措施是改良新品種縮短植物的生長時間，減少環(huán)境的污染等。