【題目】請分析下列資料,回答相關問題

資料一:截止到2017年4月21日長沙市某轄區(qū)內已發(fā)現(xiàn)報告艾滋病病毒為學生的感染者 106人,青年大學生正成為受艾滋病影響的重點人群。

資料二:一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難,而且該病毒能使人致病、致死。我國科學家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。

資料三:我市四月份有幾所學校暴發(fā)了諾如病,每年的十一月份開始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒,傳播途徑包括通過人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。

(1)圖中的情形不會傳播艾滋病的是_____。

(2)上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________;

(3)從免疫角度講,注射H7N9禽流感疫苗能有效預防H7N9禽流感,因為注射后體內會產(chǎn)生相應的抗體,從而發(fā)揮_____________性免疫;

(4)對中小學生提出了“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預防措施角度分析,該措施屬于____________。

(5)根據(jù)諾如病毒傳播途徑,你有什么好的建議?___________

【答案】 ①②④ 沒有細胞結構 特異 提高自身免疫力,保護易感人群 要加強食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開避免交叉污染等健康生活習慣。學校宿舍和家庭居室要多通風

【解析】(1)艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV,圖中不會傳播艾滋病的是①②④;(2)上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是沒有細胞結構;(3)卡介苗相當于抗原,接種到人體后,會刺激人體內的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而對H7N9禽流感起到免疫作用,而對其它的病原體不起作用,這種免疫屬特異性免疫;(4)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預防措施角度分析,該措施屬于保護易感人群;(5)為了切斷傳播途徑,要加強食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開避免交叉污染等健康生活習慣;學校宿舍和家庭居室要多通風。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】截止2014年1月22日18時,我國共報告人感染H7N9禽流感病例205例,確診為H7N9禽流感的患者必須隔離治療,該措施屬于( )

A.控制傳染源 B.消滅病原體

C.保護易感染人群 D.切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物遺傳性狀的基本單位是( )

A.基因 B.染色體 C.細胞核 D.生殖細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲對污水凈化有一定作用,一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌,這與它體內的哪種結構密切相關( )

A.細胞壁 B.細胞質 C.食物泡 D.伸縮泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在( )

A.若蟲身體較小,生殖器官沒有成熟

B.若蟲身體較小,無翅,無外骨骼

C.若蟲身體較小,生殖器官發(fā)育成熟

D.若蟲身體較小,有翅,無外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】餐桌上的龍蝦已經(jīng)成為一道美味佳肴。但有人質疑“小龍蝦是蟲還是蝦?”。請據(jù)所學知識回答有關問題:

(1)小龍蝦外形如圖所示,由此判斷,它在分類上屬于_______動物,判斷依據(jù)是體表有外骨骼,身體和______都分節(jié)。

(2)網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物,針對這個問題,某中學生物興趣活動小組的同學們作了探究:

①提出問題:________________________?

②作出假設: 小龍蝦愛吃腐爛性食物。

③制定計劃(略)

④設計實驗并實施(如圖所示):在Y型的迷宮A側放了新鮮魚塊,B側放了腐敗魚塊,經(jīng)過幾百次觀察,發(fā)覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊!

⑤分析實驗結果,可以得出的結論是:___________________________________。(3)該探究實驗中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同,屬于_____________行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草履蟲的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題

1草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標號 所示結構完成,排出多余的水分和廢物是通過圖中標號 所示結構完成

2草履蟲結構簡單,屬于 生物,一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,說明它對污水有一定的 作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請根據(jù)你所學知識回答下列問題。

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進行繁殖的方式屬于_______繁殖(填“有性”或“無性”)。

(2)從食物的營養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄都含淀粉,淀粉在人體內被消化的起始器官是________。

(3)以下關于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯誤的是_______

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實 B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物__________的多樣性。

(5)蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種,這在遺傳學上稱為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管,能運輸有機物,它屬于(

A、保護組織 B、營養(yǎng)組織 C、分生組織 D、輸導組織

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