【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，哪一項(xiàng)描述與其他三項(xiàng)不同 （ ）

A. 仙人掌葉特化為刺 B. 駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系

C. 蚯蚓改良土壤 D. 竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

【答案】C

【解析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，仙人掌葉特化為刺、駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系、竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似都是生物適應(yīng)環(huán)境，A、B、D不符合題意；蚯蚓改良土壤是生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乒乓球被稱作是我們的“國球”，運(yùn)動(dòng)健身效果好，也深受廣大群眾的喜愛。結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，請回答下列問題：

（1）乒乓球運(yùn)動(dòng)員能精準(zhǔn)的接球，是因?yàn)槠古仪蚰茉谶\(yùn)動(dòng)員眼球內(nèi)的________上成像，經(jīng)________將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的________中樞，形成視覺。

（2）乒乓球運(yùn)動(dòng)員在賽場上以精湛的技術(shù)演繹搓、托、拉、吊等接球法，時(shí)刻維持身體的平衡。這主要體現(xiàn)了（______）的功能。

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干

（3）乒乓球運(yùn)動(dòng)深受廣大群眾的喜愛，因?yàn)榫毩?xí)乒乓球不僅能鍛煉身體，同時(shí)也能提高人的反應(yīng)能力。運(yùn)動(dòng)員在迎接不同角度的球時(shí)會做出不同的判斷，也能夠根據(jù)裁判員的哨聲與手勢做出相應(yīng)的反應(yīng)。這是人特有的一種________反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，完整的反射弧包括感受器→________→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→________等5部分。

（4）乒乓球運(yùn)動(dòng)的競技性與觀賞性都很強(qiáng)，是旋轉(zhuǎn)與速度的完美結(jié)合。要完成一系列的動(dòng)作不僅需要________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)支配，也需要________和________（至少寫出2個(gè)）等系統(tǒng)的參與，可見人體是個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖，乙是人體某組織處局部血管示意圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）心臟主要由___________組織構(gòu)成。

（2）甲圖中心壁最厚的是[ ] _________，它能將血液泵向全身。它與同側(cè)的心房之間具有_________瓣，該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是（_________）

A.左心房→左心室

B.左心室→左心房

C.左心房→右心房

D.左心房→右心室

（3）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[_____]，這種血管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的____________單行通過，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行____________交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

兩棲類

鱷魚

B

生物圈

森林生態(tài)系統(tǒng)

生物成分

生產(chǎn)者

C

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

D

綱

科

目

種

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)完成一個(gè)反射活動(dòng)，必須由圖中的________(用序號按順序填寫)五部分參加。

(2)圖中的_________所示結(jié)構(gòu)受損將會出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

(3)直接刺激[5]是否會有感覺?________，是否會產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?_______________。

(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的___________。

(5)若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射，則1表示耳部結(jié)構(gòu)的________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面分別為人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和屈肘動(dòng)作示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中②由 _________________ 膜構(gòu)成，

（2）圖乙中，處于收縮狀態(tài)的是[___]。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了______傳來的興奮而收縮，牽引骨繞著_______活動(dòng)。完成屈肘運(yùn)動(dòng)所需要的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)______的氧化分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素是一種蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長激素的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）人體的生長激素是由______分泌的。

（2）若想他探究生長激素能促進(jìn)小白鼠的生長，應(yīng)選擇_____進(jìn)行對照。

（3）B組和C組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？為什么？______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽說過葉鑲嵌嗎？就是指樹木上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能地接受陽光照射，這種現(xiàn)象可說明 （ ）

A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是（ ）

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 分解者 C. 陽光、空氣和水 D. 食物鏈和食物網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案