【題目】在“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”這句話中,生物圈的含義是( )
A. 地球上的全部生物
B. 地球上的一切適合生物生存的環(huán)境
C. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析并回答問題
資料一:2018年3月23日昆明市全面鋪開春季校園及周邊食品安全專項行動,采取的措施為抽檢與專項整治相結(jié)合,地毯式開展清查活動。重點對學校餐具表面清潔度,食用油是否
過氧化值酸價超標,蔬菜是否在農(nóng)藥殘留,肉類食品是否含有瘦肉精等指標進行檢測。
資料二:炎炎夏日,游泳是孩子們最喜歡的健身活動。市教育局通過制定發(fā)放各種宣傳資料來普及游泳時應注意的事項,確保全市中小學生安全順利的度過暑期。根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)在日常生活中,有很多做法都可以有效的阻止傳染病的傳播。資料一中對學校餐具進行嚴格消毒,從傳染病角度分析,屬于預防傳染病措施中的。甲型肝炎是通過飲食傳播的一種疾病。為了預防甲型肝炎,醫(yī)生采取了許多預防傳染病的措施,如對急性甲型肝炎患者進行隔離治療屬于____。
(2)通過注射疫苗獲得的免疫,和下圖中哪幅漫畫代表的類型相同,嬰幼兒接種疫苗后,在體內(nèi)可以產(chǎn)生相應的 ,提高對該病的抵抗力。
(3)“笑一笑,十年少。”良好的心態(tài),積極健康的生活方式,可以增強體質(zhì),更有效的阻擋外界多種病原體入侵,從免疫的角度來看,這屬于。(填免疫類型)
(4)當你夏天游泳時,有人溺水,救起時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無呼吸和意識,應立即撥打急救電話,在急救車到達之前,用科學的方法進行心肺復蘇,即按壓和人工呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關基因、染色體、性狀的敘述中,正確的是
A、染色體的數(shù)目比基因的數(shù)目多得多
B、性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等
C、染色體的對數(shù)和基因數(shù)目一樣多
D、性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( 。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肝臟對人體健康至關重要。我國將每年3月18日定為“全國愛肝日”,以呼吁大家愛肝護肝。
(1)肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的_____,可以分泌消化液。
(2)進入肝臟的血管分為兩類(如圖所示):肝動脈是主動脈的分支,其內(nèi)流動的血液顏色鮮紅、含______豐富;門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝,這些營養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲存。肝內(nèi)有豐富的毛細血管網(wǎng),與毛細血管相鄰的肝細胞膜上有很多向外的微小突起,增大了表面積,有利于______。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進入下腔靜脈,流回到心臟的______。
(3)人體進食后,血糖含量上升。在_____(填激素名稱)的調(diào)節(jié)下,肝臟對葡萄糖的利用和儲存加強,使血糖下降。
(4)肝臟是人體重要的解毒器官,可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩,通過血液循環(huán)進入腎臟。當血液流經(jīng)腎小球時,尿素等物質(zhì)通過____作用進入到腎小囊內(nèi),并最終排出體外。
(5)在肝臟細胞內(nèi),有許多參與代謝的重要物質(zhì),例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT酶)。如果某人肝臟細胞的_____破損,其血液中ALT酶的含量會異常增高,推測其可能患有炎癥。
(6)肝臟具有再生特性;颊吒闻K被部分切除后,可以通過某些肝細胞的_____和分化重建肝組織,恢復肝臟體積和功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一盆天竺葵先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )
A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B.該實驗證明光合作用需要二氧化碳
C.滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃色
D.該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,密閉玻璃瓶內(nèi)的水恒溫放賢幾天后,液態(tài)水不會減少也不會增加,并不是瓶內(nèi)的水既不汽化也不液化,而足瓶內(nèi)存在著汽化和液化的動態(tài)平衡過程。
(1)請你從分子的角度簡要解釋瓶內(nèi)液態(tài)水體積保持不變的原因。___________。
(2)自然界中存在很多這樣的動態(tài)平衡,如一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),存在物質(zhì)和能量的輸入和輸出的動態(tài)平衡。請你根據(jù)所學知識,再舉1個類似的動態(tài)平衡例子。___________。
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