下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是


  1. A.
    企鵝喂食
  2. B.
    蜜蜂群體生活
  3. C.
    袋鼠的爭斗
  4. D.
    壁虎斷尾逃生
D
分析：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭關(guān)系
解答：種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭關(guān)系，企鵝喂食、蜜蜂群體生活、袋鼠的爭斗均屬于種內(nèi)關(guān)系，而壁虎斷尾逃生是逃避其它敵害適應(yīng)環(huán)境的一種自我保護(hù)，是種間關(guān)系；
故選：D
點(diǎn)評：注意區(qū)分生物之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵，并結(jié)合實(shí)例記住．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定召開一場花樣運(yùn)動會，特邀人類去觀看，以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注．許多動物積極報(bào)名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個運(yùn)動場同時進(jìn)行．
比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險的場面令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場惡戰(zhàn)就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
（1）下列動物的運(yùn)動方式分別是怎么樣的？
鸚鵡
飛行
飛行
；蚯蚓
蠕動
蠕動
；狼
奔跑
奔跑
；鯽魚
游泳
游泳

（2）狼的運(yùn)動系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
和
骨骼肌
骨骼肌
組成．
（3）狼的運(yùn)動速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有
骨骼
骨骼
．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會行為的是
蜜蜂
蜜蜂

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是（　　）
A．企鵝喂食B．蜜蜂群體生活
C．袋鼠的爭斗D．壁虎斷尾逃生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2005-2006學(xué)年重慶市江津區(qū)慈云中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是（ ）
A．企鵝喂食
B．蜜蜂群體生活
C．袋鼠的爭斗
D．壁虎斷尾逃生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案