【題目】圖中甲是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,乙是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(⑥⑦代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),丙是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,據(jù)圖

(1)甲中結(jié)構(gòu)________(填序號(hào))屬于營養(yǎng)組織;葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu)④中的________運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持其細(xì)胞的生活。

(2)乙中物質(zhì)⑥⑦是通過甲中[________]________進(jìn)出葉片的。(填序號(hào)和名稱)

(3)若乙表示呼吸作用過程,則⑥代表的是________,與丙對(duì)照,能夠表示呼吸作用的曲線是________。若乙表示光合作用過程,物質(zhì)⑥產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)丙中能夠積累光合作用產(chǎn)物的時(shí)間段是________,曲線a在中午12點(diǎn)左右出現(xiàn)下降的主要原因是________。

(5)請利用乙,提出一個(gè)觀察蒸騰作用最簡易的方法。________。

【答案】 篩管 氣孔 二氧化碳 b 葉綠體 6-18 氣孔關(guān)閉 拿一個(gè)透明塑料袋從根部扎住植物,然后放在太陽下曬一下,觀察塑料袋內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)。

【解析】

圖甲中①是上表皮,②是葉肉,③是下表皮,④是葉脈,⑤是氣孔;圖二是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖,⑥、⑦代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向;圖三中曲線a只有在618點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此a曲線表示光合作用;乙曲線全天24小時(shí)都能進(jìn)行,因此b曲線表示呼吸作用。

1)②葉肉,內(nèi)含葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,為植物體提供營養(yǎng),屬于營養(yǎng)組織;植物體內(nèi)的導(dǎo)管和篩管具有運(yùn)輸作用,導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物。所以葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu)④葉脈中的篩管運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持其細(xì)胞的生活。

2)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。所以乙中物質(zhì)⑥⑦是通過甲中⑤氣孔進(jìn)出葉片的。

3)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用。呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水,釋放出能量的過程,呼吸作用不需要光,只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用。若乙表示呼吸作用過程,則⑥代表釋放的物質(zhì),所以是二氧化碳,與丙對(duì)照,能夠表示呼吸作用的曲線是b。若乙表示光合作用過程,物質(zhì)⑥產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體。

4)光合產(chǎn)物開始積累需要光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用。由圖二看應(yīng)該約為6時(shí),結(jié)束的時(shí)間為18時(shí),一天中光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是上午10時(shí)左右,這是因?yàn)榇藭r(shí)光照適宜、原料充足;一天中光合作用最弱的時(shí)間是中午12時(shí)左右,這是因?yàn)榇藭r(shí)是一天中光照最強(qiáng)的時(shí)刻,植物為了保持體內(nèi)的水分,氣孔關(guān)閉,是光合作用的原料二氧化碳濃度減少。

5)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程。植物通過根吸收來的水,只有大約1%被植物體利用,約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了,而且蒸騰作用在光照條件下更易觀察。所以利用乙,觀察蒸騰作用最簡易的方法是:拿一個(gè)透明塑料袋從根部扎住植物,然后放在太陽下曬一下,觀察塑料袋內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題。

20191112日,內(nèi)蒙古自治區(qū)有2名患者被專家診斷為肺鼠疫。鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種自然疫源性疾病,鼠蚤傳播為主。通常廣泛流行于野生嚙齒動(dòng)物間,偶爾能在人與人之間流行,以致死率高和傳染性強(qiáng)而聞名,是我國僅有的兩個(gè)甲類傳染病之一。

自然界很多動(dòng)物都可以感染鼠疫,染疫動(dòng)物都可以成為人間鼠疫的傳染源,尤其以嚙齒動(dòng)物鼠類(如土拔鼠)最為常見。野生食肉類動(dòng)物如狼等,野生偶蹄類鼠疫桿菌動(dòng)物如黃羊等,家畜類動(dòng)物如犬、貓等,也可感染鼠疫。所以說,野生動(dòng)物雖然可愛,但我們?nèi)匀灰в芯次分,因(yàn)槿祟悓?duì)鼠疫普遍易感,媒介傳播、接觸傳播、空氣傳播這三種方式為主要傳播途徑。

當(dāng)細(xì)菌擴(kuò)散到肺部或直接感染肺部時(shí),就被稱為肺鼠疫,這是鼠疫最致命的形式。當(dāng)患有肺鼠疫的人咳嗽時(shí),肺部的細(xì)菌會(huì)被排到空氣中。其他吸入這種空氣的人就有可能被感染,進(jìn)而引發(fā)疫情。肺鼠疫是唯一能在人與人之間傳播的鼠疫形式。

目前,我國尚沒有有效的疫苗來預(yù)防這種疾病,對(duì)付它的唯一辦法是使用抗生素。在鼠疫病人臨床癥狀出現(xiàn)的早期,抗生素治療可以有效地控制該病的死亡率。近年來,人們發(fā)現(xiàn)鼠疫菌對(duì)磺胺類藥物易產(chǎn)生抗藥性。針對(duì)這一現(xiàn)狀,目前,世界衛(wèi)生組織推薦使用氨基甙類抗生素鏈霉素來治療肺鼠疫。人在感染過鼠疫菌后可獲得終身免疫。

1)鼠疫桿菌對(duì)外界抵抗力較強(qiáng),在寒冷、潮濕的條件下不易死亡,在-30℃仍能存活。這些特點(diǎn)與它的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)__________

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.莢膜 D.細(xì)胞質(zhì)

2)關(guān)于鼠疫桿菌對(duì)磺胺類藥物產(chǎn)生抗藥性的原因,下列解釋正確的是__________

A.因?yàn)榭股氐恼T導(dǎo),超級(jí)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異

B.細(xì)菌的變異是不定向的,抗生素起到了選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的個(gè)體生存下來

C.細(xì)菌長期生活在含有抗生素的環(huán)境中,適應(yīng)了環(huán)境

D.細(xì)菌長期生活在含有抗生素的環(huán)境中,繁殖能力越來越強(qiáng)

3)在抗戰(zhàn)期間,日本帝國主義違背《日內(nèi)瓦公約》,在寧波上空投放攜帶鼠疫桿菌的跳蚤,造成大量平民死亡。下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是_________。

A.由跳蚤傳播給人的鼠疫是消化道傳染病

B.謹(jǐn)慎飼養(yǎng)野外動(dòng)物

C.良好的衛(wèi)生習(xí)慣能降低鼠疫感染風(fēng)險(xiǎn)

D.攜帶細(xì)菌的人或鼠是傳染源

4)跳蚤屬于節(jié)肢動(dòng)物門______________()動(dòng)物,其發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,請寫出其發(fā)育過程______________。

5)因?yàn)槭笠叩奈:薮,有人建議滅絕老鼠,請你寫出滅絕老鼠后可能出現(xiàn)的一種弊端______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“莊家一枝花,全靠肥當(dāng)家”,所以給農(nóng)作物施肥越多,越豐產(chǎn)._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“白天熱來夜間冷,一棵豆子打一捧”,該農(nóng)諺體現(xiàn)了影響“豆兒”產(chǎn)量的非生物因素是()

A. 溫度 B. C. 空氣 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖,圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中滴加生理鹽水,目的是_____。

(2)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視[____]____與裝片的距離。

(3)從人體結(jié)構(gòu)層次來看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于_____。

(4)口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______。

(2)小明在生病時(shí)進(jìn)行肌肉注射,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種______反射,此反射活動(dòng)完成的途徑是______(僅用圖中的序號(hào)表示)。然后才感覺到疼痛,小明的痛覺是在______產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還有______功能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷正誤

(1)海綿組織比柵欄組織所含葉綠體多。____

(2)立體種植就是各種植物組合種植,越密越好。____

(3)植物體的任何部分都可以進(jìn)行光合作用。____

(4)根毛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞壁極薄,細(xì)胞質(zhì)多,液泡大。____

(5)植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的動(dòng)力是蒸騰作用。____

(6)將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤。____

(7)所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的是(

1

2

3

4

5

A

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

大腦

小腦

腦干

B

腎臟

腎單位

腎小管

腎小囊

腎小球

C

種子萌發(fā)的條件

環(huán)境條件

溫度

水分

光照

D

食物中的營養(yǎng)物質(zhì)

供能物質(zhì)

糖類

脂肪

蛋白質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體估做去如下:

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分?jǐn)嚢;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢瑁?/span>

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取______實(shí)驗(yàn)裝置.將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)______組試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span>______

(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①______進(jìn)入血液,來自過程②的氧透過______進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的______中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動(dòng)需要.

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過圖三中過程③排出體外.此過程對(duì)應(yīng)圖二中曲線______段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于______狀態(tài).

(4)細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外.一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升,而實(shí)際每天排尿約1.5升,這是因?yàn)閳D三中[______]______.如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______

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