【題目】多多是A型血，他若輸血應首先選擇

A.O型血 B.A型血 C.B型血 D.AB型血

【答案】B

【解析】

試題分析：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應，因此，輸血時應該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應該是輸同型血，因此，多多是A型血，他若輸血應首先選擇A型血。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中曲線乙表示__的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎

屑或塊

適量

碎屑

適量

碎屑

適量饅

頭塊

適量

碎屑

適量

碎屑

唾液有無

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫　度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。

4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?

(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為模擬膈肌運動示意圖；圖（二）是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_________（填A或B）演示吸氣；此時膈肌處于______________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（2）肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁由______________扁平的上皮細胞構成，這樣的結構特點適于氣體交換。氣體交換后，血液變成______________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1分）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位、神經(jīng)調節(jié)的基本方式依次是（ ）

A．神經(jīng)元、反射弧 B．神經(jīng)元、反射

C．神經(jīng)中樞、神經(jīng)細胞 D．神經(jīng)、神經(jīng)細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是尿的形成過程示意圖．請回答：

（1）腎單位的結構包括__（用圖中的數(shù)字表示）

（2）①內(nèi)的液體是血液；④內(nèi)的液體是__；由⑤終端流出的液體是__．

（3）由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有__．

（4）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質，可能是因為此人腎單位中的__發(fā)生病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結構示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）從心臟壁的厚薄來看________壁最厚．（填標號）

（2）在心臟的四個腔及其相連的血管中，流動脈血的是圖標號________．

（3）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，肺循環(huán)的起點是（）________；經(jīng)過肺循環(huán)血液變化______脈血變?yōu)?/span>_______．

（4）心房與心室，心室與動脈之間都有能開閉的______，保證了血液能按一定方向流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，與其他三個不同的是（ ）

A．大山雀偷喝牛奶 B．小鴨游泳

C．狗繞道取食 D．黑猩猩摘香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園里所有生物與它們所生活環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做（　�。�

A. 食物鏈 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 生態(tài)平衡 D. 生物圈

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