（2012?麗水）“太平白枇杷”（如圖）是麗水的品牌水果．要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的白枇杷，需經(jīng)過幼苗移栽、嫁接和科學(xué)管理等過程．下列是白枇杷種植過程中所采取的措施和原因分析，其中有錯(cuò)誤是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是白枇杷種植過程中所采取的措施和原因的知識(shí)，可以從蒸騰作用、光合作用、嫁接方面來切入．
解答：解：A、植物吸水的主要部位根成熟區(qū)的根毛，帶土移栽幼苗能防止根毛受損，增強(qiáng)幼苗的吸水能力，因此提高成活率．故不符合題意；
B、合理密植能讓植株充分接受光照，有利于光合作用進(jìn)行，制造的有機(jī)物多，因此可以提高總產(chǎn)量．故不符合題意；
C、蒸騰作用、光合作用的主要器官是葉片．移栽時(shí)剪去幼苗部分葉片能減弱蒸騰失水，提高成活率，但是若剪去全部葉片，光合作用無法進(jìn)行，因此幼苗反而不易成活．故符合題意；
D、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，加快繁殖速度．故不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)中的實(shí)際問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?麗水）近年來兒童性早熟現(xiàn)象日益嚴(yán)重，如男孩早早長出胡須，女孩月經(jīng)提早等，這與攝入含激素類物質(zhì)有密切關(guān)系，這些物質(zhì)最有可能含有的激素是（　�。�

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（2012?麗水）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（　�。�

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（2012?麗水）下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?麗水）為探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響”，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1：1的體積比制成唾液稀釋液；
步驟二：取可溶性淀粉1克，放入燒杯中，加入99毫升蒸餾水，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫；
步驟三：取4支潔凈的試管編上號(hào)，按表中物質(zhì)的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘；
步驟四：取出試管，分別滴加1滴體積分?jǐn)?shù)為0.4%碘酒溶液，然后搖勻，觀察并記錄各試管中溶液顏色的變化情況如表．
    


    
試管編號(hào)
A
B
C
D
    

    
加入
    物質(zhì)    		
淀粉溶液/毫升
4
4
4
4
    

    
蒸餾水/毫升
2
0
0
0
    

    
唾稀釋液液/毫升
0
2
2
2
    

    
保存溫度/℃
37
37
100
0
    

    
保存時(shí)間/分
10
10
10
10
    

    
溶液顏色
變藍(lán)
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)（1）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是
    對(duì)照作用
    對(duì)照作用
    ；
    （2）收集唾液的方法是
    用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會(huì)沿著下唇流入燒杯中
    用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會(huì)沿著下唇流入燒杯中
    ；
    （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果所支持的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
    在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解
    在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解
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