【題目】抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶,會影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶,某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):

將編號甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤下表各檢測樣品后,放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上,在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如圖:

組別

檢測樣品

含抗生素的鮮牛奶

待測牛奶

不含抗生素的鮮牛奶

?

(1)通過甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比,可得出的結(jié)論是______。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,此待測牛奶______(填“適合”或“不適合”)用于制作酸奶。

(3)有人提出,經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗(yàn)證這一說法,科研小組在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測樣品應(yīng)該為______的鮮牛奶。若丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成______,則說明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

(4)牛奶可以通過乳酸菌發(fā)酵制成酸奶,發(fā)酵過程應(yīng)該在______條件下進(jìn)行。

【答案】 抗生素能夠殺死或抑制細(xì)菌,形成抑菌圈 不適合 含有抗生素并消毒 抑菌圈 無氧

【解析】試題微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。

(1)通過甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比,可得出的結(jié)論是抗生素能夠殺死或抑制細(xì)菌,形成抑菌圈

(2)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,此待測牛奶不適合用于制作酸奶。

(3)有人提出,經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗(yàn)證這一說法,科研小組在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測樣品應(yīng)該為含有抗生素并消毒的鮮牛奶。若丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成抑菌圈,則說明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

(4)牛奶可以通過乳酸菌發(fā)酵制成酸奶,發(fā)酵過程應(yīng)該在無氧條件下進(jìn)行。因?yàn)槿樗峋且环N厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是肺泡結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)代表吸氣的是______(填寫序號), 代表呼氣的是______(填寫序號)。

(2)肺泡壁和包繞在肺泡外的毛細(xì)血管壁(D)都只有______, 這個(gè)特點(diǎn)有利于氣體在____________之間進(jìn)行交換。 血液由B流出C以后,血液中的_______增多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,以下說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中④只能朝向心室方向開閉

B. 圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液

C. 圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血

D. 圖中②是將血液運(yùn)往全身去的血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的敘述中,不合理的一項(xiàng)是

A、體形小的生物體形大的生物 B、低等生物高等生物

C、結(jié)構(gòu)簡單結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D、水生生物陸生生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟工作示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)與[C]相連的血管①是____________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)心臟壁的厚薄來看,______(填字母)的壁最厚,能夠強(qiáng)有力地收縮,將血液泵至全身。

(3)A和C,B和D之間有__________________(選填“動(dòng)脈瓣”或“房室瓣”),它能防止血液倒流.

(4)肺循環(huán)的起始部位是[C]_______________,終止部位是[B]_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說明關(guān)節(jié)具有什么特點(diǎn)?

A、牢固性 B、靈活性 C、旋轉(zhuǎn)性 D、隨意性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質(zhì)的吸收、利用和排出過程示意圖,①~③分別代表某種生理過程,A、B 表示某種物質(zhì),請回答下列問題。

(1)人體每天攝入的碘,約80%來源于食物,15%來自飲水。此外,有約 5%來自空氣,這些碘通過圖中的________(填序號)過程,經(jīng)過_壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。而人體所攝入的大部分碘是通過圖中_____(填序號)過程,主要在_(器官)被吸收進(jìn)入血液。

(2)進(jìn)入_系統(tǒng)的碘,最先到達(dá)心臟的_(填結(jié)構(gòu)名稱)。之后隨血液流動(dòng)迅速分布于全身各處。一部分進(jìn)入_中,用于合成甲狀腺激素。

(3)激素對人體多種生命活動(dòng)起著重要的____作用。如,甲狀腺激素能促進(jìn)代謝、促進(jìn)__、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若圖中的細(xì)胞為神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞,則物質(zhì)B可以代表甲狀腺激素。

(4)如果人體攝入碘的量過少,會引發(fā)甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

①由圖可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲狀腺激素的分泌量隨著_。

②上述研究結(jié)果帶給我們的啟示是:在每日膳食中,人們應(yīng)攝入_____碘,以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。

(5)人體每天排出一定量的碘,其中約 80%通過泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經(jīng)過腎小球的_____作用進(jìn)入_____形成原尿,最終隨尿液排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用。()

A. B. ×

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