【題目】下圖為人類(lèi)起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①表示的物種名為__________ 。

(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類(lèi)學(xué)家推測(cè),在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化,這一變化是__________。

(3)從①到②表示人類(lèi)開(kāi)始向著的_______方向發(fā)展:從②到③表示人類(lèi)開(kāi)始_________。

(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是________。由此推測(cè)人類(lèi)

進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是__________。

【答案】1)森林古猿

2)森林大量消失

3)直立行走;制造和使用工具(或制造工具;或使用工具)

4)制造和使用的工具越來(lái)越復(fù)雜(或產(chǎn)生了語(yǔ)言) 大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)

【解析】試題分析:(1)人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿,圖是人類(lèi)的祖先森林古猿。

2)人類(lèi)的進(jìn)化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹(shù)叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件,逐漸由樹(shù)棲生活向著地面陸棲生活過(guò)渡。

3)從表示人類(lèi)開(kāi)始向著直立行走,直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧。直立行走使前肢解放出來(lái); 從表示人類(lèi)開(kāi)始制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類(lèi)變得越來(lái)越強(qiáng)大。

4)從,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是腦的發(fā)育,使人類(lèi)制造和使用工具的能力越來(lái)越復(fù)雜,并且產(chǎn)生了語(yǔ)言,使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來(lái)越強(qiáng)。可見(jiàn)人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一是腦容量的增加,大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔,箭頭表示血流方向.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換.

(2)圖乙中,血液經(jīng)過(guò)[] 和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,形成原尿.

(3)由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達(dá)心臟的 .

(4)血液由A→C、B→D單向流動(dòng),是因?yàn)樾呐K內(nèi)有防止血液倒流的 .

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血細(xì)胞中,沒(méi)有細(xì)胞核的是

A成熟的紅細(xì)胞和血小板 B成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C白細(xì)胞和血小板 D紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A病毒不能獨(dú)立生活 B病毒具有細(xì)胞壁

C病毒營(yíng)寄生生活 D病毒用電子顯微鏡才能觀察到

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用正確的是

A、白酒的釀造過(guò)程是:制曲發(fā)酵糖化蒸餾

B、利用酵母菌在適宜溫度和有氧條件下制作米酒

C、利用冰箱能延長(zhǎng)食物保存期,是因?yàn)樵诘蜏叵挛⑸锊荒芊敝?/span>

D、利用乳酸菌制泡菜時(shí)要在壇沿加蓋、加水密封

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖二中的種子是由圖一中的[ ] 發(fā)育而來(lái)的。([]中填序號(hào),橫線上填文字)

2)圖二是某雙子葉植物的種子,它的胚由 組成。(填數(shù)字)

3)圖二中的2將來(lái)可發(fā)育成圖三中的 。(填字母)

4)圖一中的花要能結(jié)出果實(shí),必須要經(jīng)歷 兩個(gè)過(guò)程。

5)植物的根也要呼吸,它所消耗的有機(jī)物,主要來(lái)自葉光合作用制造的,并通過(guò)圖四莖中的[ ]

運(yùn)輸來(lái)的。([]中填數(shù)字,橫線上填文字)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物聯(lián)系中表示正確的食物鏈的是

A陽(yáng)光→植物→兔→狐 B植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇

C草→鼠→羊 D貓頭鷹→兔→植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí),未受精的卵的特點(diǎn)是

A胚盤(pán)色淺而小 B胚盤(pán)色濃而大

C卵黃色濃而大 D卵黃色淺而小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細(xì)胞的( )中進(jìn)行:

A、葉綠體、細(xì)胞核 B、線粒體、葉綠體

C、液泡、細(xì)胞核 D、線粒體、液泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案