【題目】生物分類由大到小的等級(jí)依次是（　�。�

A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 種、屬、科、目、綱、門、界

C. 界、綱、門、科、目、屬、種 D. 種、科、綱、屬、目、門、界

【答案】A

【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核

C．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體 D．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們進(jìn)入青春期后，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到一些問(wèn)題，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 有煩惱可以向家長(zhǎng)和老師訴說(shuō)

B. 要求家長(zhǎng)不用管自己的任何事

C. 男、女同學(xué)互相幫助

D. 積極參加集體活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物進(jìn)化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）裸子植物和（③）________植物的共同祖先是原始的蕨類植物．

（2）（④）______動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中占有重要的地位，這是因?yàn)檫@類動(dòng)物能強(qiáng)有力地證明動(dòng)物進(jìn)化的一個(gè)趨勢(shì)：_______．

（3）科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代_______的縱向比較，以及現(xiàn)存物種的橫向比較，推斷出了生物進(jìn)化的大致過(guò)程．在這研究過(guò)程中涉及到許多研究方法，其中最重要的方法之一是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若想提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的下列哪些措施（ ）

①增加二氧化碳濃度

②增加氧氣濃度

③適當(dāng)延長(zhǎng)光照

④形成高溫環(huán)境

⑤人工形成晝夜溫差大的條件

⑥多用化肥、農(nóng)藥

A. ①③④ B. ②③④⑥ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率．從傳染病的預(yù)防描述分析，對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于（ ）
A. 消滅病原體
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法是否正確:

（1）完成A生理過(guò)程后,血液的變化是由暗紅色的靜脈血變成鮮紅色的動(dòng)脈血,二氧化碳含量明顯增加

（2）小腸吸收的物質(zhì)a進(jìn)入血液,運(yùn)至下肢組織細(xì)胞被利用,整個(gè)過(guò)程中a物質(zhì)隨血液經(jīng)過(guò)心臟兩次

（3）f是腎小管,從其末端流出的液體是原尿

（4）正常人的血液、血漿、原尿與尿液中都含有a物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物屬于單細(xì)胞淡水藻類的是

A．衣藻 B．海帶 C．水綿 D．紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成．

請(qǐng)寫(xiě)出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A________；B________；C________；D________；E________；F________；G________；H________．

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