【題目】請根據(jù)下面實驗裝置圖,回答問題:
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下進行光合作用、呼吸作用和______作用。
(2)把D處夾緊,E處打開,當(dāng)光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)C瓶的氣體能使帶小火星的小木條復(fù)燃。這時植物產(chǎn)生的氣體是______。
(3)若要加強植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的______。
(4)用黑紙片將B裝置罩上,并將D處夾緊,E處打開。此時綠色植物主要進行______作用,過段時間后若向C瓶中加入澄清石灰水,觀察到該液體出現(xiàn)______現(xiàn)象。
【答案】蒸騰 氧氣 二氧化碳 呼吸 渾濁
【解析】
(1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程。
(2)呼吸作用:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動的需要的過程。
(1)光合作用必須在光下才能進行,呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進行,因此裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。
(2)植物光合作用產(chǎn)生氧氣,氧氣具有助燃的性質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃。裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下進行光合作用產(chǎn)生的氧氣會進入C瓶,根據(jù)氧氣助燃的特性,可用帶火星的木條插入C瓶,木條能復(fù)燃,說明植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。
(3)二氧化碳是光合作用的原料,因此若要增強綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的二氧化碳。
(4)光合作用必須在有光的條件下進行。若用黑紙片將B裝置罩上,植物不能進行光合作用,主要進行呼吸作用,由于D處夾緊呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不能進入A瓶而只能進入C瓶中。二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。因此,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可觀察到澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象。
科目:初中生物 來源: 題型:
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