【題目】生物親代與子代間以及子代的個(gè)體間總存在著一定的相似的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象稱為生物的

【答案】遺傳
【解析】解:生物的親代與子代之間具有相同性狀的現(xiàn)象叫遺傳,生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。
【考點(diǎn)精析】利用生物的性狀與相對(duì)性狀的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在艾滋病病人中,不少人死于癌癥,這說(shuō)明免疫的 功能遭到破壞( 。
A.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生
C.破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)
D.監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu),了解其活動(dòng)規(guī)律,才能健康地生活。下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖,圖丙是反射弧模式圖,圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題:

(1)統(tǒng)計(jì)資料表明,心血管疾病已成為對(duì)人類(lèi)健康和安全威脅最大的一類(lèi)疾病。觀察圖甲時(shí),圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是[]__________。

(2)小宇同學(xué)認(rèn)真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動(dòng)脈,而不會(huì)倒流向心房,其原因是心室與心房之間有__________

(3)小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出的結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)中的__________過(guò)程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是_________________。

(4)在圖丙中,若[14]處損傷,其他部位正常,刺激[18]時(shí),病人有感覺(jué),__________(填“能”或“不能”)縮手。

(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[]__________分泌后貯存在結(jié)構(gòu)[20]中;由于圖中的結(jié)構(gòu)[]__________有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將調(diào)查的生物進(jìn)行分類(lèi)的方法有( )

A. 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類(lèi) B. 按照生活環(huán)境分類(lèi)

C. 按照用途分類(lèi) D. 以上方法都可以

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)花和結(jié)果是被子植物特有的繁殖現(xiàn)象. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)填寫(xiě)圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱:

;

;

。

(2)花開(kāi)放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]和[ ]。

(3)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò) 來(lái)傳粉的。

(4)完成受精作用后發(fā)育成 ;發(fā)育成

(5)完成受精作用后凋謝的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于________

(2)該食物網(wǎng)包含________條食物鏈.

(3)圖中螟蟲(chóng)與田鼠之間是________關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料1 白僵菌是一種蟲(chóng)生真菌。白僵菌可以侵入200多種昆蟲(chóng)的體內(nèi)大量繁殖,最后導(dǎo)致蟲(chóng)體死亡。

材料2 白僵蠶(圖1)是被白僵菌感染導(dǎo)致僵死的蠶蛾幼蟲(chóng),它也是一味中藥,早在《神農(nóng)本草經(jīng)疏》中就有治療抗驚厥、祛風(fēng)散寒等多種功效。

材料3 為了滿足人們對(duì)藥用白僵蠶的需要,近年來(lái)一些地方將白僵菌接種帶蠶蛹,使其成僵蛹,代替白僵蠶供藥用。

(1)白僵菌在分類(lèi)上屬于_____,它的生殖方式是_____生殖。

(2)自然狀態(tài)下,白僵蠶是白僵菌感染了蠶蛾的_____階段。

(3)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中幼體和成體在__________差異很大,稱為變態(tài)發(fā)育。圖2表示昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育過(guò)程,二者是最主要的區(qū)別是_____。根據(jù)資料,蠶蛾的發(fā)育過(guò)程屬于[]_____發(fā)育。

(4)資料中體現(xiàn)微生物與人類(lèi)關(guān)系中有利的一面是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物對(duì)自然界最重要的影響是

A促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) B制造有機(jī)物

C殺死多余動(dòng)植物 D貯存能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案