【題目】要想讓一株蘋果樹結(jié)出不同品種的蘋果，應(yīng)采用的技術(shù)是（ ）
A.扦插
B.嫁接
C.組織培養(yǎng)
D.種子繁殖

【答案】B
【解析】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可，故B符合題意．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物的無性生殖的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡為5錯誤，物鏡為10錯誤，那么物像的放大倍數(shù)為（ ）
A.5倍
B.10倍
C.15倍
D.50倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直臂提水時，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 同時舒張

C. 同時收縮 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“生物”二字，顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有__（用代碼表示）．

（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助__輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸．

（3）從運(yùn)動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)：__．

（4）將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列，應(yīng)該是__．（填代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種因素容易增加棉被上細(xì)菌的數(shù)量（ ）

A. 關(guān)緊臥室的窗戶 B. 在太陽下曬

C. 用開水煮 D. 用有殺菌成分的洗衣粉洗滌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，具有真正的根、莖、葉的是（ ）

A. 水綿 B. 海帶 C. 葫蘆蘚 D. 鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素，PM2.5吸入人體后，不會干擾肺部的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越古老的地層中，成為化石的生物越___________。

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