【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．護(hù)士在給嬰兒打針時(shí)，嬰兒會(huì)哭

B．蜘蛛會(huì)結(jié)網(wǎng)捕蟲

C．黃鼬遇敵害釋放臭氣

D．幼猩猩用沾水的樹枝釣洞中的白蟻吃

【答案】D

【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：護(hù)士在給嬰兒打針時(shí)，嬰兒會(huì)哭、蜘蛛結(jié)網(wǎng)和黃鼬遇敵害釋放臭氣的防御行為等都是先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如幼猩猩用沾水的樹枝釣洞中的白蟻吃就屬于學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上，吸收市樹“柳樹”，市花“荷花”的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢恢弘的建筑景觀。組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是

A．組織 B．器官 C．細(xì)胞 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是動(dòng)物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中所示的過程中表示細(xì)胞分裂的是_______，表示細(xì)胞分化的是_____

（2）圖中的組織是肌肉組織，該組織具有_____________的功能。

（3）整個(gè)人體都是由A中的第一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的，這個(gè)細(xì)胞叫做_________。它在分裂時(shí)，___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。

（4）根據(jù)圖示寫出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，能增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生命是一個(gè)奇妙的變化過程．如圖所示為人體組織形成過程，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞_____的過程，④表示細(xì)胞_____的過程．

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構(gòu)成．在動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上大腦屬于_____。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過程，據(jù)圖回答問題。

(1)左圖顯示的是________細(xì)胞的分裂過程；右圖顯示的是_______細(xì)胞的分裂過程。(均填“植物”或“動(dòng)物”)

(2)在細(xì)胞分裂時(shí)，_________先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，__________分成兩份。左圖B的________從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；右圖C則在原來的細(xì)胞中央，形成新的_________ 和__________。

(3)生物體能夠由小長大，這是因?yàn)椋杭?xì)胞_____使細(xì)胞的數(shù)目增多；細(xì)胞_______使細(xì)胞的體積增大。

(4)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是_______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___________，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常細(xì)胞分裂次數(shù)是的，癌細(xì)胞分裂次數(shù)也是的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從中散失到體外的過程，叫做蒸騰作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案