【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中生產(chǎn)者是__________;消費(fèi)者是__________(填其中一種);分解者是__________________。

(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要_________________。

(3)寫出一條會(huì)影響鷹的數(shù)量的食物鏈_________________________________________

【答案】 農(nóng)作物,昆蟲、兔、食蟲鳥、食草籽鳥、鷹 細(xì)菌、真菌 非生物的環(huán)境因素 農(nóng)作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹;農(nóng)作物→食草籽鳥→鷹 農(nóng)作物→兔→鷹

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境組成的同一整體,包括生物成分和非生物成分。其中生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(各種動(dòng)物)、分解者(營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌)。非生物成分是指陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、土壤等。圖中農(nóng)作物是綠色植物,為生產(chǎn)者;昆蟲、兔、鷹、食蟲鳥、食草籽鳥是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者;沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是分解者。食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)食物關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),和鷹有關(guān)的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>昆蟲食蟲鳥鷹;草鷹等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以______形式循環(huán)的,而在食物鏈中各生物成分之間主要是以______形式傳遞的。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng),其特點(diǎn)是______。

(2)請(qǐng)寫出圖中包含的食物鏈______。

(3)圖中的分解者是______(填字母),它們主要是指______。

(4)你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______,原因是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是測(cè)量某同學(xué)胸圍差的記錄,則該同學(xué)的胸圍差是: ( )。

狀 態(tài)

平 靜 時(shí)

盡力吸氣時(shí)

盡力呼氣時(shí)

胸 圍

88厘米

99厘米

80厘米

胸 圍

87厘米

100厘米

78厘米

胸 圍

88厘米

105厘米

80厘米

A. 88厘米 B. 22厘米 C. 19厘米 D. 3厘米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)。下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是

A. B. C.臭蟲 D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞正常分裂后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來(lái)細(xì)胞相比( )
A.染色體數(shù)目不同,遺傳物質(zhì)不同
B.染色體數(shù)目減少一半,遺傳物質(zhì)相同
C.染色體數(shù)目增加一般,遺傳物質(zhì)相同
D.都和原來(lái)細(xì)胞一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】去年湘江流域遭受了前所未有的持續(xù)干旱,魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明

A. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物,主要依靠

A.刺細(xì)胞 B.觸角的纏結(jié) C.發(fā)達(dá)的肌肉 D.口的吞噬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況下植物的氣孔最有可能關(guān)閉的是 ( )

A. 上午給植物澆水后 B. 一夜小雨后放晴的上午

C. 傍晚給植物澆水后 D. 夏天炎熱的中午

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案