【題目】從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，柳樹和燕子的不同之處在于：柳樹沒有

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

柳樹的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體，燕子的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，柳樹沒有系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)所說的“脫臼”指的是（ ）

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 B. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有積液

C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 D. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示菠菜細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）選用圖1中標(biāo)有10×的①和40×的③觀察圖2細(xì)胞，則視野中細(xì)胞放大倍數(shù)為______倍。

（2）圖2中經(jīng)過a過程，新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變?_______。（填“是”或“否”）

（3）菠菜葉在煮沸后水呈綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧瞬げ思?xì)胞的_______，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

（4）安放裝片后，若要觀察到清晰的物像，應(yīng)依次調(diào)節(jié)圖1中哪些結(jié)構(gòu)：______________。（用序號(hào)和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌和真菌的描述中，正確的是

A．病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．細(xì)菌和真菌主要營(yíng)腐生或寄生生活

C．細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核

D．真菌都是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物不包括（ ）

A．二氧化碳 B．能量 C．氧氣 D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇屬于大型真菌，它的地下菌絲的作用不包括( )

A. 吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 吸收水分 C. 吸收無機(jī)鹽 D. 產(chǎn)生地下孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

C. 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

D. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是( )

A. 鱷魚 B. 青蛙 C. 蜜蜂 D. 蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同源器官外形的差異是由于在進(jìn)化過程中________、行使________逐漸形成的；凡是具有同源器官的生物都是由________進(jìn)化來的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案