【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:

1甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于 發(fā)育,乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比甲多了一個 的發(fā)育過程。

2丙中新生命與母體是通過〔 進(jìn)行物質(zhì)交換的。

3丁圖表現(xiàn)了被子植物受精的過程,其中受精后的〔 能夠發(fā)育成種子。

4微山湖盛產(chǎn)蓮藕,蓮藕的繁殖方式屬于 繁殖。

【答案】1不完全變態(tài)發(fā)育;蛹;

21胎盤;

35;

4無性

【解析】

試題分析:1圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了卵若蟲成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙發(fā)育經(jīng)歷了卵幼蟲成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育,比圖甲多了一個蛹期。

2丙圖顯示:胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

3傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育:子房發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子。

4用種藕繁殖湘蓮,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,是由母體直接發(fā)育成新個體的繁殖方式,屬于無性繁殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

1圖中曲線X表示 的消化, 其最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

2蛋白質(zhì)的起始消化場所是 ,其最終消化產(chǎn)物是

3圖中曲線Y表示 的消化,它在小腸中先在 的作用下被乳化成脂肪顆粒,然后被脂肪酶消化成甘油和脂肪酸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化。

實驗裝置中1、2、3、4分別代表什么結(jié)構(gòu)?

1 2 3 4

1A圖表示在 ,B圖表示在 。

2吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌 ,使胸腔容積 ,肺隨著 ,肺內(nèi)的氣體壓力 ,氣體便被吸入。呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌 ,使胸腔容積 ,肺隨著 ,肺內(nèi)的氣體壓力 ,氣體便被排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肝臟是人體最大的腺體,它分泌的消化液是 ,有乳化 的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

1A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為 、 、 三部分,它的體表有 ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止

2B生活在水中,它的呼吸器官是 。

3上述類群中屬于無脊椎動物的是 ;屬于恒溫動物的有 填字母

4D是一種珍稀動物,其身體呈 型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)—— 有關(guān)。

5E的毛有 作用;其牙齒有 之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對草履蟲的描述中,你認(rèn)為不正確的是( )

A.草履蟲的形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底

B.草履蟲整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的,因此屬于單細(xì)胞生物

C.草履蟲主要以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食

D.草履蟲能獨立生活,但不能完成復(fù)雜的生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液除具有 功能外,還具有保護(hù)和防御功能。此外對 的調(diào)節(jié)也有重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸氣時呼吸肌的活動是:肋間外肌 ,膈肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點

A小腸長約5~6米

B小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

C.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D小腸壁內(nèi)有腸腺

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同步練習(xí)冊答案