【題目】如圖是顯微鏡的一些鏡頭，包括物鏡和目鏡，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.1、2、3號(hào)是目鏡，4、5、6號(hào)是物鏡
B.1、2、3號(hào)是物鏡，4、5、6號(hào)是目鏡
C.1與6號(hào)組合的放大倍數(shù)最小
D.3與4號(hào)組合的放大倍數(shù)最大

【答案】B
【解析】解：A、B鏡頭1、2、3無螺紋是目鏡，4、5、6有螺紋是物鏡，A正確，B錯(cuò)誤；
C、目鏡中1放大倍數(shù)最小，物鏡中6放大倍數(shù)最小，因此1與6組合放大倍數(shù)最小，C正確；
D、目鏡中3放大倍數(shù)最大，物鏡中4放大倍數(shù)最大，因此3與4組合看到的細(xì)胞最大，D正確．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片．下列敘述中你不認(rèn)同的是（ ）

A.①為白細(xì)胞，能夠吞噬病菌和異物
B.②的體積最小，能止血和加速凝血
C.③的數(shù)量最多，能夠運(yùn)輸氧氣
D.①、②、③中只有②沒有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于（ ）

A．幼蟲、成蟲 B．幼蟲、蛹

C．若蟲、成蟲 D．蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬個(gè)腎單位組成，如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. [2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下諺語或俗語，與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是

A. 種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳的特征

B. 螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 大樹底下好乘涼——生物能影響其周圍的環(huán)境

D. 魚兒離不開水——生物生存依賴于一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袋裝“炸暑條”食品含有豐富的蛋白質(zhì)。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ， 為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多出現(xiàn)．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 ．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的受精方式是 ． 蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)晚餐大魚大肉盡管吃，這樣很影響生長(zhǎng)發(fā)育．人體每日攝入的總能量中，晚餐的能量約占（ ）

A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案