【題目】下列植物具有種子的一組是（ ）

A. 石松、水綿 B. 地錢(qián)、苔蘚 C. 銀杏、水杉 D. 裸蕨、腎蕨

【答案】C

【解析】石松屬于裸子植物，水綿屬于藻類(lèi)植物，A錯(cuò)誤；
地錢(qián)、苔蘚都屬于苔蘚植物，B錯(cuò)誤；
銀杏、水杉都屬于裸子植物，用種子繁殖后代，屬于種子植物，C正確；
裸蕨和腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中檢驗(yàn)到一種病原微生物，這種生物是沒(méi)有細(xì)胞核，它是（ ）
A.病毒
B.細(xì)菌
C.真菌
D.藻類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖甲和圖乙的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的 ．
（2）當(dāng)【】增厚時(shí)，細(xì)菌可形成休眠體 ， 可以提高對(duì)不良環(huán)境的抵抗能力．
（3）細(xì)菌的生殖方式是 ， 霉菌通過(guò)產(chǎn)生來(lái)繁殖，即乙圖中的【】（填數(shù)
（4）細(xì)菌和真菌可以分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著的角色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】入春以來(lái)，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延。請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于。
（2）H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射；乙組不做任何處理，作為對(duì)照。
③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況。
【預(yù)測(cè)結(jié)果】甲組小白鼠 ， 乙組小白鼠。（填患病或不患�。�
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H1N1疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五岳之首——泰山，地處暖溫帶氣候區(qū)，現(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類(lèi)植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種、兩棲類(lèi)約6種、魚(yú)類(lèi)約22種，這體現(xiàn)了（）

A. 生物個(gè)體的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性

C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（　�。�

A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細(xì)菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實(shí)的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動(dòng)小組的同學(xué)利用西紅柿進(jìn)行的模擬探究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)用品：潔凈塑料袋4個(gè)，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個(gè)，等量的西紅柿腐 爛物2份。
探究過(guò)程：將4個(gè)西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)根據(jù)上述探究過(guò)程，分析回答下列問(wèn)題：
（1）1號(hào)西紅柿在本探究實(shí)驗(yàn)中起的是作用。
（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)4號(hào)西紅柿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴(yán)重腐爛”）
（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于免疫。
（4）當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的 ， 從而參與病原體的清除。
（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)有一位80cm的男演員，表演技術(shù)高超，他患有（ ）
A.佝僂病
B.侏儒癥
C.呆小癥
D.甲狀腺減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和�、青少年、傷員多吃奶、蛋、魚(yú)、肉，是因?yàn)檫@些食物中含豐富的

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 維生素 D. 脂肪

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