【題目】細(xì)胞不能無限生長的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過大時，表面積相對 （填較大或較小）， （填易于或難于）保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．

【答案】較�。浑y于

【解析】

試題分析：測量不同邊長的正方體的表面積、體積及二者之比，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變小。與此相似，當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小．隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長就會受到限制，不能無限長大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類多種多樣，不僅有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的．下列只由一個細(xì)胞構(gòu)成的植物是（ ）

A．松樹 B．馬 C．地錢 D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成 B．都能夠獨立完成生命活動

C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 D．都是對人類有害的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設(shè)計了一個探究實驗來研究這個問題．試回答下列問題：

（1）作出假設(shè)：_______．

（2）實施計劃時，①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；②取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)密的鐵絲網(wǎng)罩住，另取___只孑孓放入乙燒杯中；③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；④該對照實驗的變量是____．

（3）實驗結(jié)果：孑孓能正常生活的實驗裝置是___燒杯．

（4）得出結(jié)論：_______．

（5）研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除該條件不同外，其他條件都___的實驗，叫做___實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖．

（2）圖中B的主要作用是_____．

（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）_____．

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）中含有大量細(xì)胞液．

（5）植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)是因為_____（填字母）具有支持作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如四幅漫畫寓意的是人體免疫功能，下列選項與圖意，相符的是（ ）

A. 圖1屬于特異性免疫

B. 圖2屬于第一道防線

C. 圖3表示抵抗抗原的侵入，防止疾病的變化

D. 圖4屬于第三道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能單位

B. 腎單位由②③④組成

C. ②中含有血細(xì)胞和大分子蛋白

D. ④把所有葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸入①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一例“試管嬰兒”的誕生，被稱為“繼器官移植之后的第二大醫(yī)學(xué)奇跡”。此項技術(shù)是解決不孕的有效手段。“試管嬰兒”實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3——5天，形成胚胎后移植入母體子宮內(nèi)著床繼續(xù)發(fā)育成胎兒直到分娩。“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（ ）。

A．有性生殖 B．無性生殖 C．克隆技術(shù) D．基因工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白靈和媽媽臉上都長有漂亮的酒窩，媽媽將這一性狀傳遞給白靈是通過（　�。�
A.血液
B.生殖細(xì)胞
C.食物
D.親昵

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同步練習(xí)冊答案