【題目】科學家通過考察發(fā)現,在大海深處雖然有魚蝦之類等動物,但卻沒有綠色植物。造成這一現象的主要環(huán)境因素是( )
A.氧氣
B.溫度
C.陽光
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的圖1為蠶豆種子的解剖結構圖,圖2為蠶豆萌發(fā)的幼苗,據圖分析回答相關問題。
(1)蠶豆種子萌發(fā)時,[]_____最先突破種皮,發(fā)育成[]_____。
(2)將來發(fā)育成根和莖連接部位的是種子中的[]_____。
(3)一個籽粒飽滿的蠶豆角內有五粒種子,則這個豆角內至少有_____個胚珠。
(4)蠶豆胚珠發(fā)育成種子的過程中,也有雙受精現象,其中受精卵發(fā)育成種子,受精極核發(fā)育成胚乳,但成熟的蠶豆種子中沒有胚乳,原因是在種子發(fā)育過程中,胚乳內的營養(yǎng)營養(yǎng)物質轉移到了[]_____中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據下圖回答問置
(1)甲圖為排泄的三條途徑,A、B分別代表____、____。
(2)在尿液形成的過程中,要經過①的____作用和③的____作用兩大過程.
(3)某人在尿檢時,醫(yī)生發(fā)現其尿液中有紅細胞和大分子蛋白質,病變的部位可能是乙圖中[____]表示的結構。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[ 6 ]內的血液達到心臟時,首先流入__________(填心臟的結構名稱)。
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與_________作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有____________。
(3)氣體進出結構[1],必須通過______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是_____________________________________。
(4)氧氣進入血液后與____________結合,通過血液循環(huán)運送到全身各________參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
(5)某人患闌尾炎時 ,在其血常規(guī)化驗單中,數目明顯增多的項目是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作 “人口腔上皮細胞臨時裝片”時,刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體是:( )
A.口腔內側壁、清水
B.牙縫、清水
C.口腔內側壁、生理鹽水
D.牙縫、生理鹽水
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