【題目】生活在水溝或水池中，細(xì)胞質(zhì)中具帶形螺旋狀葉綠體的藻類植物是（ ）

A．水綿 B．紫菜 C．衣藻 D．小球藻

【答案】A

【解析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，如衣藻是單細(xì)胞的藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)杯狀的葉綠體；水綿是多細(xì)胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體；海帶、石花菜的體內(nèi)都是紡錘狀的葉綠體．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣，維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡．（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實(shí)是人們夏季喜愛的水果之一，圖甲，圖乙分別是桃樹的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）甲圖中的[5]花藥和[6]花絲所示結(jié)構(gòu)共同組成_____。

（2）當(dāng)甲圖中④落到①上時(shí)即表示桃花的_____過程，甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是_____。

（3）蜜桃果大，味甜，其鮮嫩的“果肉”a由甲圖中的③中_____發(fā)育而來。

（4）甲圖中的③中卵細(xì)胞受精后形成受精卵，進(jìn)而發(fā)育成_____，將來發(fā)育成新的植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】跟家如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問題×

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]_____，發(fā)育成菜豆幼苗[1]的結(jié)構(gòu)是[3]_____。

（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的_____部位（用圖中字母表示）

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變_____，這是因?yàn)椴硕褂酌?/span>_____作用產(chǎn)生了_____，經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]_____散發(fā)出來的_____形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔 B. 胃 C. 食道 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料回答問題：

學(xué)了那么久，考試就忘了？

同學(xué)們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，明明復(fù)習(xí)很長時(shí)間的知識(shí)，考試之后沒多久就再也想不起來了．

記憶的過程主要發(fā)生在大腦的海馬區(qū)．海馬區(qū)存在大量的神經(jīng)元，當(dāng)大腦皮層的神經(jīng)元接收到各種感官或知覺信息時(shí)，它們會(huì)把信息傳遞給海馬區(qū)，在這里儲(chǔ)存．

通常，絕大多數(shù)人都無法做到把所有知識(shí)永久保存在大腦中．遺忘是記憶系統(tǒng)的一個(gè)重要組成成分．若能將學(xué)過的知識(shí)回憶起來，就是保持住了，若回憶不起來或回憶錯(cuò)了，就是遺忘．

德國心理學(xué)家艾賓浩斯（Hermann Ebbinghaus）對遺忘現(xiàn)象做了系統(tǒng)的研究．他用無意義的音節(jié)作為記憶的材料，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成一條曲線，稱為艾賓浩斯遺忘曲線：

圖1表明遺忘與時(shí)間的關(guān)系：遺忘進(jìn)程是不均衡的．在識(shí)記的最初，遺忘很快，以后逐漸緩慢，到了某個(gè)階段，幾乎就不再遺忘了．也就是遺忘的發(fā)展是“先快后慢”．

遺忘的進(jìn)程不僅受時(shí)間因素的制約，也與記憶材料的特點(diǎn)有關(guān)（如圖2）．若將無意義的音節(jié)改編為散文或詩等形式，記憶保持會(huì)更久．

心理學(xué)家另外還發(fā)現(xiàn)，除以上因素外，人們對所學(xué)知識(shí)的使用需求也會(huì)影響記憶的效果．考試之前，我們會(huì)充分運(yùn)用記憶規(guī)律，通過反復(fù)復(fù)習(xí)強(qiáng)化，選擇有意義的記憶材料，爭取獲得優(yōu)異的成績；考試之后，需求改變，這些知識(shí)的壽命也就到頭了．

追根究底，確立一個(gè)長期有效的學(xué)習(xí)目的更加重要．如果能認(rèn)可知識(shí)的長期價(jià)值，為了自身發(fā)展和學(xué)以致用而學(xué)習(xí)，知識(shí)才不會(huì)被輕易遺忘．

（1）記憶主要發(fā)生在大腦的_____．

（2）根據(jù)艾賓浩斯對遺忘規(guī)律的研究可知，遺忘與時(shí)間是相關(guān)的，遺忘的規(guī)律是_____．因此，在學(xué)習(xí)中我們可以_____，來保持記憶的效果．

（3）從遺忘與材料特點(diǎn)的關(guān)系看，_____的材料最不利于記憶的保持，因此，在學(xué)習(xí)過程中我們應(yīng)該_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象．下列屬于變異的是（　�。�

A. 種子萌發(fā)成幼苗 B. 父母是單眼皮，孩子也是單眼皮

C. 小樹苗長成參天大樹 D. 父母都有耳垂，孩子沒有耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中的①②③④⑤分別代表人體的五種生理活動(dòng)圖乙表示人體進(jìn)行呼吸時(shí)肺內(nèi)外氣壓的變化曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）為了保證游泳時(shí)能量的供給，小王在游泳前半小時(shí)補(bǔ)充了一些面包片，面包中的淀粉徹底消化后的產(chǎn)物通過①過程進(jìn)入血液，完成①過程的主要器官是_____。

（2）小王游泳時(shí)將頭部浮出水面進(jìn)行換氣，與過程②相比，過程③中_____（氣體）明顯增多，該氣體主要來自組織細(xì)胞的_____作用。

（3）圖乙是小王平靜呼吸時(shí)的呼吸曲線，BC段對應(yīng)的是圖甲中的_____過程（填序號(hào)），此時(shí)膈肌的膈頂_____。

（4）在一次體檢時(shí)，化驗(yàn)單顯示小王的尿液中含有葡萄糖，很可能是圖甲中的_____過程出現(xiàn)問題（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）新植物體的幼體是__，它是由圖中的標(biāo)號(hào)__組成的．

（2）圖中標(biāo)號(hào)__是子葉，有兩片，在綠色開花植物中，像菜豆種子這樣具有兩片葉子的植物稱為__ 植物．

（3）將來發(fā)育成新植物體莖和葉的結(jié)構(gòu)是__．（填名稱）

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