【題目】按照形態(tài)結構特點進行歸類，可將生物分為（ ）
A.植物、動物、細菌
B.植物、動物、病毒
C.植物、動物、微生物
D.植物、動物、真菌

【答案】C
【解析】為了研究生物之間的親緣關系，我們要對生物進行分類，生物的分類依據(jù)很多，要對生物靈活分類，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結構的特點，把生物劃分為植物、動物和其他生物（細菌、真菌等）。

所以答案是：C

【考點精析】本題主要考查了分類的依據(jù)與方法的相關知識點，需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖中生產者是______，圖中所有動物可統(tǒng)稱為______。

（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為：_______。

（3）兔和草的關系是______，兔子和鼠的關系是______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是___，數(shù)量最少的生物是___，如果人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會___。

（5）若果在草上噴施農藥DDT，（DDT難以分解，會隨食物鏈不斷積累），那么體內積累DDT最多的生物是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作“人的口腔上皮細胞裝片”時，要在擦凈的載玻片中央滴一滴（ ）
A.清水
B.生理鹽水
C.酒精
D.碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的分化結果形成了（ ）
A.組織
B.系統(tǒng)
C.器官
D.細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體內兩種細胞的形成過程。①②③表示不同的細胞生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②表示細胞的生長和分裂

B. ③表示細胞的分化

C. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變

D. ①②過程中染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請你

（1）圖中的第四營養(yǎng)級是_______，共有________條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，位于第三營養(yǎng)級的生物有________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生物的________和________處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么，在體內積累重金屬最多的生物是________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是從________開始的。

（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)中增加了一種位于第二營養(yǎng)級的生物，那么這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將________，地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是

A. 體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用

B. 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成

C. 身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外

D. 身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關分類的敘述中，錯誤的是

A. 種是分類的最基本單位

B. 分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結構（性狀）等方面的特征

C. 動物最大的分類單位是綱

D. 分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的部分生理過程，請分析回答問題。

（1）若圖中A、B．C、D表示心臟的四個腔，①一⑦表示血管，則流動脈血的有________（填字母和序號）。

（2）肋間肌和膈肌收縮時,氣體a進入肺，隨后進入血液循環(huán)，依次經過心臟的________和_______（填文字），最終到達組織細胞處。

（3）小腸中與消化淀粉有關的消化液有________，消化的終產物是葡萄糖，若圖中4表示某糖尿病病人小腸里的葡萄糖進入血液的過程．則該病人的一部分葡萄糖最終會通過________（填“1”或“2”或“3”）途徑排出體外，導致這種癥狀的原因可能是________（填激素名稱）分泌不足。

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同步練習冊答案