【題目】下列細(xì)胞中染色體成單存在的是 （ ）

A. 肌肉細(xì)胞 B. 上皮細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 精子

【答案】D

【解析】肌肉細(xì)胞、上皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中染色體都成對存在，不成單，ABC錯(cuò)誤；
精子是生殖細(xì)胞，染色體成單存在，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小華同學(xué)對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？ ．
（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為 ， 他爸爸的基因組成為 ．
（4）如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是 ．
（5）如果小華的父母再生育一個(gè)孩子，請預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無酒窩的機(jī)率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或填“底”）層吸�。�
（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是（ ）
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個(gè)液滴
D.殺死草履蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物所屬的類群正確的是( )

A. 蚯蚓——節(jié)肢動(dòng)物 B. 白鰭豚——魚類

C. 向日葵——被子植物 D. 葫蘆蘚——蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是（ ）

A. 淀粉

B. 水

C. 維生素

D. 含鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[] ．
（3）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[]、[]和[] 等基本結(jié)構(gòu)，
（4）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的操作正確的是（　　）

A.向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
B.向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
C.向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D.向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，A系統(tǒng)的名稱是。
（2）B是系統(tǒng)，②代表的生理過程叫排遺。
（3）注射葡萄糖點(diǎn)滴時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入的部位是（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）。
（4）C為呼吸系統(tǒng)，獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞，最終在內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
（5）D系統(tǒng)中主要器官的基本單位是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列圖片，將圖片中的動(dòng)物的代碼填入相應(yīng)的橫線中．

環(huán)節(jié)動(dòng)物：節(jié)肢動(dòng)物：魚類：兩棲類：
爬行類：鳥類：哺乳類：

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