【題目】人類不應(yīng)僅將自己看作生物圈中的一員，而應(yīng)以主宰者的姿態(tài)對待生物圈。

【答案】B

【解析】

試題分析：生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)在隨著人類活動的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅。因此人類不應(yīng)僅將自己看作生物圈中的一員，而不應(yīng)以主宰者的姿態(tài)對待生物圈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東山植物園里種植一些薰衣草，使得園中充滿著芬芳?xì)庀�，這一現(xiàn)象主要說明（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時，其調(diào)查的方式包括（　�。�。

①實地調(diào)查　②到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢　③自己想象　④通過圖書館、報紙雜志社、電視臺或者互聯(lián)網(wǎng)收集資料

A. ①②③④ B. ①②③

C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的形式形象地表示出來。下列關(guān)于四個曲線圖的分析，正確的是（　�。�

A. 圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物的關(guān)系，a表示草、b表示狐

B. 圖乙是人體呼吸時肺容積的變化曲線，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 圖丙可以表示釀酒時，隨著酒窖內(nèi)溫度的升高，酒窖內(nèi)產(chǎn)酒量的變化

D. 圖丁可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說法正確的是（　�。�

①圖①是人體平靜呼吸時，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過程，膈肌舒張

②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點時，植物開始進(jìn)行光合作用

③當(dāng)環(huán)境溫度降低時，圖②中的a點下移

④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量變化．

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ①和③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. ①過程通過呼吸運動實現(xiàn)

B. ②過程的完成依賴于氣體擴(kuò)散作用

C. 長期貧血會影響③過程中氣體的運輸

D. ②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球不僅是人類的就家園，也是地球行所有生物的共同家園。草原和森林是野生動物的主要棲息地，當(dāng)人類過度砍伐森林和過度放牧?xí)r，野生動物的_________就會喪失，導(dǎo)致一些野生動物處于瀕危的境地。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我縣的園林工人們在新建的公園的廣場上移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的（　�。�

A. 樹皮 B. 導(dǎo)管 C. 篩管 D. 形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬肺部呼吸運動的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中的C模擬的是人體的_____，D模擬的是人體的_____，用于向下拉D，B內(nèi)的氣體壓強(qiáng)相應(yīng)_____，這個過程模擬的是_____過程．

（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．

（3）圖二中a代表的氣體成分是_____，血液從毛細(xì)血管的[1]端流到[2]端后，其成分變化是_____含量增加，圖二所示的外界氣體按照d的方向從肺泡出去時，圖一中的D所模擬的器官應(yīng)處于_____狀態(tài)．

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