【題目】特種部隊(duì)迷彩服的設(shè)計(jì)靈感來源于（ ）
A.蝙蝠的回聲定位
B.野兔的快速奔跑
C.叢林昆蟲的保護(hù)色
D.蜻蜓的空中旋停

【答案】C
【解析】動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護(hù)色；達(dá)爾文認(rèn)為保護(hù)色是動物在自然界長期演化中形成的，是自然選擇的結(jié)果。特種部隊(duì)迷彩服的設(shè)計(jì)仿照動物的保護(hù)色，不易被敵人發(fā)現(xiàn)。
所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖中有__________條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)呛坦阮悺?/span>__________→鷹。

(2)鷹與食蟲鳥之間的關(guān)系是_____(填“捕食”或“競爭”)。

(3)除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有________。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中的，禾谷類屬于__________，其他動物屬于__________，若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 __________和__________

(5)如果為了消滅害蟲，在禾谷類上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是__________

(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是________。

(7)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，食蟲鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個重要環(huán)節(jié)，它是對問題作出各種嘗試性解釋．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)的生物學(xué)意義不同（　　）

A. 烏賊遇到敵害時(shí)噴“墨汁” B. 蜥蜴被捕捉后自斷尾巴

C. 狗撒尿做標(biāo)記 D. 黃鼬受到敵害時(shí)釋放臭氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅲ．請閱讀以下材料，回答以下小題。

冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使冢虼说妹肮跔畈《尽�。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。世界衛(wèi)生組織將本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒命名為“2019-nCoV”，即2019新型冠狀病毒。國家衛(wèi)健委高級別專家組組長、中國工程院院士、國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任鐘南山表示，已確認(rèn)出現(xiàn)人傳人的傳染，也證實(shí)了有醫(yī)務(wù)人員感染。

新型冠狀病毒感染的肺炎患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了。但如果出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫≥37.3℃）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

【1】新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。世界衛(wèi)生組織將本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒命名為“2019-nCoV”。下列 不是易感人群的是（ ）

A.醫(yī)生護(hù)士B.病毒研究人員C.普通群眾D.有病毒抗體人員

【2】新冠病毒整個病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使�。不管病毒形態(tài)如何，它們都有相似的結(jié)構(gòu)，下列不屬于病毒結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.蛋白質(zhì)外殼B.遺傳物質(zhì)C.RNAD.線粒體

【3】病毒感染嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。此時(shí)醫(yī)生的主要功能是幫助患者熬過約14天的艱難時(shí)刻，等待（）發(fā)生作用

A.第一道防線B.第二道防線C.第三道防線D.免疫防線

【4】疫情期間，學(xué)校和社區(qū)工作人員做了大量工作，防止疫情蔓延，期中屬于保護(hù)易感人群的是（ ）

A.全體中小學(xué)生延期開學(xué)B.發(fā)放一次性口罩和教室消毒

C.武漢封城D.外地返鄉(xiāng)人員隔離14天

【5】科學(xué)家在緊鑼密鼓研制疫苗的同時(shí)也在密切關(guān)注病毒的變異情況，下列說法正確的是（ ）

A.因?yàn)榭股氐氖褂檬共《景l(fā)生了可遺傳的變異。

B.變異本來就有，而且是不定向的，藥物的使用對病毒進(jìn)行了定向的選擇。

C.研制成的疫苗將對所有的病毒有消滅作用。

D.病毒與人的關(guān)系是種間競爭的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物特點(diǎn)中，只有哺乳動物才具有的特點(diǎn)是（ ）

A. 體溫恒定 B. 卵生 C. 胎生哺乳 D. 善于飛翔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物群體，不具有社會行為的動物群體是( )

A. 狒狒群 B. 魚群 C. 蜜蜂群 D. 螞蟻群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的主要措施有很多，其中最為有效的措施是（ ）

A. 人工繁育大熊貓并放歸野外 B. 頒布相關(guān)保護(hù)法律和文件

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 建立瀕危物種種質(zhì)庫把瀕危動物移入動物園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在觀察臨時(shí)片時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn)，該污點(diǎn)不可能存在于（ ）
A.物鏡
B.臨時(shí)裝片
C.目鏡
D.反光鏡

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