下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是

A、分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

B、只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C、植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D、動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是

A、分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

B、只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C、植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D、動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是
A．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
B．只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是

A．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
B．只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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