下圖是人的血細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①是血小板;②是________;③是_________。
(2)在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí),視野中呈紅色、數(shù)量最多的是________。
(3)當(dāng)人體患急性炎癥,化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是_______。
(4)在四川地震中很多人受傷,必須通過輸血進(jìn)行搶救,大量輸血的時(shí)候,應(yīng)以輸______血為原則。作為一個(gè)健康公民,應(yīng)當(dāng)積極參加_________。
(5)震驚全國(guó)的11.15居民樓失火事件中,有一位公民體表大面積燒傷,急需搶救,醫(yī)生應(yīng)及時(shí)給病人輸入_____
A、紅細(xì)胞 B、白細(xì)胞 C、血小板 D、血漿

(1)紅細(xì)胞 白細(xì)胞
(2)紅細(xì)胞
(3)白細(xì)胞
(4)同型 義務(wù)獻(xiàn)血(或獻(xiàn)血)
(5)D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長(zhǎng)春)如圖是人的血細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①是血小板;②是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
;③是
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(2)在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí),視野中呈紅色、數(shù)量最多的是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞

(3)當(dāng)人體患急性炎癥,化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(4)在四川地震中很多人受傷,必須通過輸血進(jìn)行搶救,大量輸血的時(shí)候,應(yīng)以輸
同型
同型
血為原則.作為一個(gè)健康公民,應(yīng)當(dāng)積極參加
義務(wù)獻(xiàn)血
義務(wù)獻(xiàn)血

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人的眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)中國(guó)人是黃皮膚黑眼睛,歐州人是白皮膚藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是[
9
9
].
(2)如果從暗處走到亮處,則標(biāo)號(hào)為[2]的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生的變化是
變小
變小

(3)若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字、看電視,容易使晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重不能恢復(fù)原狀,致使遠(yuǎn)處物體折射形成的物像落在視網(wǎng)膜的
方,形成近視,近視眼可以佩戴
透鏡加以矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖來回答下列問題:

(1)表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型圖的是
,表示人口腔上皮細(xì)胞的是
(填“甲”或“乙”).
(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(4)“種瓜得瓜”描述的是遺傳現(xiàn)象,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇
]
液泡
液泡
內(nèi)含有糖分.
(6)圖中能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存起來的結(jié)構(gòu)是[
]
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

(10分,毎空1分)下圖是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)視覺形成過程大致是:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過[   ]__________、房水、[   ]_________、[   ] ____________、[   ]____________,并經(jīng)過晶狀體的折射最終落在[   ]___________上形成物象。

(2)從暗室走到陽(yáng)光下,[  ]___________會(huì)變__。

(3)眼球中能將光線轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的是[  ]_________。M作用是將_________傳導(dǎo)到大腦皮層的________________,從而形成視覺。

 

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