【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.寄生關(guān)系

【答案】C
【解析】解：“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂→黃雀．故C符合題意．
故選：C．
生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓和老鼠的關(guān)系屬于（ ）
A.捕食關(guān)系
B.寄生關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（ ）
A.植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.陽光、空氣、水
D.生物部分和非生物都分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小吃店餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該微生物屬于

A. 青霉 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括、和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過體循環(huán)為全身各處供氧B. 體循環(huán)將二氧化碳運(yùn)回心臟

C. 體循環(huán)比肺循環(huán)的范圍大D. 體循環(huán)的起點(diǎn)是左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為一旦形成，就不會(huì)改變。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①是_____②是_____ ；③的液體是_____，與血漿的主要區(qū)別是不含____和_____。

（2）④的液體是_____。該液體的形成經(jīng)歷了______作用和______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一朵花的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 這是一朵兩性花

B. 過程⑦表示該花的傳粉方式是自花傳粉

C. 傳粉受精后，結(jié)構(gòu)③將發(fā)育成種皮

D. 從結(jié)構(gòu)層次看，結(jié)構(gòu)⑥屬于器官

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