兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育在水中才能完成，而爬行動(dòng)物的生殖方式為體內(nèi)受精，卵生，擺脫了對(duì)水的限制，分析作答．
解答：解：兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行．爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了對(duì)水的限制．故兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴的說法正確．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是
B
B
（填字母），屬于脊椎動(dòng)物的是
AE
AE
（填字母）．
（2）從A的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出，在發(fā)育過程中，它最后發(fā)生變化的是
尾巴消失
尾巴消失
（選填“尾巴消失”或“用肺呼吸”），與A一樣，其他兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在
水
水
中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
發(fā)育后才能上陸生活．
（3）C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，叫做
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（4）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，葉片背面有許多孢子囊群，屬于
蕨類
蕨類
植物．
（5）E生活在水中，它用
鰓
鰓
呼吸，用
鰭
鰭
游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確．
（1）線形動(dòng)物都是寄生的．
×
×

（2）腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物身體都呈兩側(cè)對(duì)稱．
×
×

（3）軟體動(dòng)物都生有貝殼．
×
×

（4）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)僅靠剛毛完成．
×
×

（5）兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴．
√
√

（6）目前節(jié)肢動(dòng)物已命名的種類有120萬種以上，占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上．
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如圖是家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)分析回答：

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）
②③④①
②③④①
．
（2）家蠶發(fā)育過程中的取食桑葉階段是我國(guó)很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到的生長(zhǎng)階段是
蛹
蛹
．
（3）同家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過的階段是
蛹
蛹
．
（4）某科研小組發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)的巨型蝌蚪（如圖）．探究表明該山區(qū)的土壤、飲水和食物中缺碘，致使部分蝌蚪體內(nèi)合成甲狀腺激素較少，因而不能完成
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
過程．而三條腿畸形蛙的事實(shí)說明
環(huán)境
環(huán)境
影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案