【題目】下圖是染色體和DNA的關(guān)系圖,分析回答下列問題。

(1)據(jù)染色體和DNA的關(guān)系示意圖,簡(jiǎn)要概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系_____________。

(2)染色體在體細(xì)胞內(nèi)是_____________存在的,DNA分子也是_____存在的,DNA分子上控制某一性狀的小片段,稱為__________,它也是________存在的。

(3)圖中a表示的結(jié)構(gòu)________ ,b表示的結(jié)構(gòu)是_____________,c表示的結(jié)構(gòu)是 ___________。

(4)生物主要的遺傳物質(zhì)是___________,而遺傳物質(zhì)的主要載體是________,控制人類各種性狀如有無(wú)耳垂等的是___________。

【答案】 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因 成對(duì) 成對(duì) 基因 成對(duì) 染色體 DNA 蛋白質(zhì) DNA 染色體 基因

【解析】(1)染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA,一條DNA上有許許多多的基因,一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的,可以說(shuō)基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因。因此,據(jù)染色體和DNA的關(guān)系示意圖,簡(jiǎn)要概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因。

(2)染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA是主要的遺傳物質(zhì),是由許多基因組成的,基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在人的體細(xì)胞中,控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的,DNA分子上控制某一性狀的小片段,稱為基因,它也是成對(duì)的,分別位于成對(duì)的DNA分子上。因此,染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的,DNA分子也是成對(duì)存在的,DNA分子上控制某一性狀的小片段,稱為基因,它也是成對(duì)存在的。

(3)通過以上分析,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA是主要的遺傳物質(zhì),是由許多基因組成的,基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段,遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。圖中a表示的結(jié)構(gòu)染色體,b表示的結(jié)構(gòu)是DNA,c表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)。

(4)通過分析可知,生物主要的遺傳物質(zhì)是DNA,而遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體,控制人類各種性狀如有無(wú),耳垂等的是基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究防止食物腐敗的方法,某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

①取兩支大小規(guī)格相同的潔凈試管,標(biāo)為甲、乙。分別向甲、乙兩支試管中加入等量的澄清肉湯;

②將甲、乙兩支試管按上圖所示組裝好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰5分鐘,冷卻至室溫,并放在室溫環(huán)境中靜置;

③一周后,該興趣小組發(fā)現(xiàn)甲試管中的肉湯變混濁,乙試管中的肉湯仍然澄清,分析回答下列問題:

(1)將甲、乙兩支試管都加熱至肉湯沸騰的目的是______。

(2)一周后,乙試管中的肉湯仍然澄清的原因是______。

(3)該興趣小組通過實(shí)驗(yàn)初步得出防止食物腐敗的方法是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。

A. 杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)層次共有的是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 杜鵑花有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織

D. 杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示 “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是__________________ 。(請(qǐng)用圖中的字母排列)。

(2)E圖的黑影表示將植物放在黑暗處,也叫暗處理,這個(gè)過程大約需要一晝夜的時(shí)間。暗處理的目的是_______________________________________ 。

(3)B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住,目的是__________。

(4)A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是__________,目的是_____________________

(5)C圖葉片上滴加____________________。F圖中變藍(lán)色的部分是__________(選填①或②)。

(6)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:____________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸進(jìn)的氧用于( )

A.使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量 B.使大腦清醒

C. 使肺內(nèi)氣體充足 D.使人體重減輕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率(次/分鐘.條)


1次統(tǒng)計(jì)

2次統(tǒng)計(jì)

第次統(tǒng)3計(jì)


4mg/L

隔夜自來(lái)水

113

111

112


6mg/L

隔夜自來(lái)水

76

78

74


8mg/L

隔夜自來(lái)水

57

59

61

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是 條,該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是

2)將表格處理后可得到如圖,圖中X的數(shù)值為

3)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越

4)若將隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻使用,實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會(huì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對(duì)該式子的敘述中,正確的是( 。

A. 生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行

B. 生理活動(dòng)b的強(qiáng)弱關(guān)系是:幼嫩的葉>衰老的葉,葉>花

C. 生理活動(dòng)a所需的A物質(zhì)和水主要由生理活動(dòng)b提供

D. 生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料,分析回答有關(guān)問題。

國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)表示:新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生以來(lái),囤板藍(lán)根、熏醋的聲音越來(lái)越多,甚至一度渲染成為預(yù)防的“黃金組合”,那么它們真能預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎嗎?板藍(lán)根是我國(guó)傳統(tǒng)中藥,含多種能提高人體免疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng),反之則表示免疫力弱。科研人員為了解板藍(lán)根的藥用價(jià)值,研究了板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響,具體實(shí)驗(yàn)如下:選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組,每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升,第4組注射2毫升生理鹽水,在相同條件下飼養(yǎng)兩周后,測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù),最終得到如下表所示 “不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結(jié)果。試分析回答下列問題:

組別

板藍(lán)根濃度

(g/mL)

脾臟指數(shù)

1號(hào)鼠

2號(hào)鼠

3號(hào)鼠

4號(hào)鼠

5號(hào)鼠

第1組

0.268

5.901

5.923

5.924

6.007

5.990

第2組

0.067

4.882

4.977

4.955

4.912

4.889

第3組

0.017

4.669

4.701

4.700

4.683

4.720

第4組

生理鹽水組

4.587

4.590

4.591

4.589

4.588

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_______;科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件,這樣做的目的是_______。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如下圖1,2所示,能正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的折線圖是______。(填“甲”或“乙”)

(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________。

(4)資料中提到的免疫力泛指人體對(duì)病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及免疫細(xì)胞組成了人體的第三道防線。

(5)實(shí)際上,免疫具有三個(gè)方面的功能(如圖3所示),人們注射疫苗相當(dāng)于圖______所示的免疫功能。

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