【題目】狼孩被人從狼群里解救出來(lái)后，不喜歡學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言文字，改變不了以前的生活習(xí)性，這是因?yàn)?/span>

A．他具備人的遺傳物質(zhì)，沒(méi)有適時(shí)接受人的生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有人的學(xué)習(xí)行為

B．他不再有人的遺傳物質(zhì)，但有人的學(xué)習(xí)行為

C．他具備人的遺傳物質(zhì)，獲得人的學(xué)習(xí)行為

D．他既沒(méi)有人的遺傳物質(zhì)，也沒(méi)有獲得人的學(xué)習(xí)行為

【答案】A

【解析】

試題分析：狼孩被人從狼群里解救出來(lái)后，不喜歡學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言，是因?yàn)槔呛⒕邆淙说倪z傳物質(zhì)，但沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受人的生活經(jīng)驗(yàn)，難以接受人的學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程看，捕殺蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是成蟲(chóng)期�！�（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代動(dòng)物行為的研究方法主要是（ ）

A. 調(diào)查法和觀察法

B. 調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法

C. 觀察法和模擬法

D. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非處方藥的標(biāo)志是（ ）

A. OTC B. TOC C. DTC

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果皮的白色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性、隱性基因分別用A、a表示）�？蒲腥藛T為了研究南瓜果皮顏色的遺傳規(guī)律進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，親代與子代的性狀表現(xiàn)如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）分析上圖可知，南瓜果皮顏色的顯性性狀是_______。

（2）科研人員發(fā)現(xiàn)，其中一棵植株上只結(jié)了一個(gè)南瓜，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，原因可能是______。

（3）若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉，結(jié)出果實(shí)的顏色是______，種子中胚的基因組成可能是_______。

（4）若丁組白色子代與乙組白色子代雜交，則理論上后代出現(xiàn)的性狀及所占比例分別是_______。

（5）我國(guó)在應(yīng)用空間技術(shù)育種方面處于世界領(lǐng)先地位。科研人員利用太空的特殊環(huán)境誘導(dǎo)南瓜種子的基因發(fā)生改變，經(jīng)培育后太空南瓜可重達(dá)150千克。假如南瓜體型大是由顯性基因B控制，科研人員欲使南瓜的這一優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳，應(yīng)選具有下圖_______所示染色體和基因的種子進(jìn)行繁殖。

（6）科研人員對(duì)太空南瓜進(jìn)行選育，淘汰不需要的個(gè)體，培育出200多個(gè)新品種，太空南瓜不斷進(jìn)化的原因是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是人類(lèi)的一種遺傳病，它是由于細(xì)胞內(nèi)缺乏促使黑色素形成的酶造成的．針對(duì)白化病，下列敘述正確的是（ ）

A. 隔離白化病患者

B. 研制疫苗是預(yù)防白化病的有效辦法

C. 白化病患者所有細(xì)胞內(nèi)都有白化病基因

D. 口服促使黑色素形成的酶治療白化病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是世界上最早種植小麥的國(guó)家之一。某�！岸嗖实纳澜纭迸d趣小組選用子粒飽滿的小麥種子，利用課余時(shí)間開(kāi)展了系列探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成以下問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1）上表所示探究活動(dòng)可以構(gòu)成_________組對(duì)照試驗(yàn)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因，可以歸納出影響種子萌發(fā)的非生物因素有______。

（2）請(qǐng)分析出現(xiàn)甲組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_______。

（3）請(qǐng)根據(jù)乙、丁、戊三組實(shí)驗(yàn)，提出你對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲(chǔ)存條件的建議。_______。

（4）一段時(shí)間后，興趣小組的同學(xué)拔掉甲、乙兩瓶的塞子，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是______。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______。

（5）興趣小組的同學(xué)將萌發(fā)的小麥種子放置于密閉的容器中繼續(xù)培育，下圖所示為小麥幼苗一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對(duì)含量(不考慮微生物呼吸作用對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響)。據(jù)圖推測(cè)，小麥幼苗接受光照時(shí)對(duì)應(yīng)的是_____段(用折線上兩個(gè)字母表示)。小麥幼苗自_______點(diǎn)開(kāi)始積累有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞放在清水中,只有植物細(xì)胞不會(huì)漲破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的(　)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序是

A、①④②③ B、④③①② C、④②①③ D、②③④①

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