(2006?德州)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于( 。
分析:此題考察的是使用顯微鏡觀察時(shí),觀察材料的處理.材料薄而透明,厚薄均勻.
解答:解:觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,說(shuō)明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好,而另一部分細(xì)胞較模糊與顯微鏡無(wú)關(guān),可能是切片厚薄不均透光不一致,較厚的透光少成像不清晰.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是理解有一部分細(xì)胞看得清晰說(shuō)明顯微鏡完好并且已經(jīng)調(diào)好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?德州)某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動(dòng).將一株生長(zhǎng)健壯的天竺葵做了一些處理:①號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片;②號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去其部分葉片;③號(hào)塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整(見(jiàn)圖).請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)將植株放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋中出現(xiàn)了水珠.你認(rèn)為水珠最多的應(yīng)是
號(hào)塑料袋.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是

(2)在實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用是
號(hào)塑料袋.
(3)在早晨,將3號(hào)塑料袋取下,并把其中的氣體擠入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁了.這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
產(chǎn)生的.
(4)若繼續(xù)選用天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
將天竺葵放到黑暗中24小時(shí)
將天竺葵放到黑暗中24小時(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?德州)圖為某女性的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]主要是由
蛋白質(zhì)和DNA
蛋白質(zhì)和DNA
組成.
(2)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,則在生殖過(guò)程中,該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類有
2
2
種.如果此人和某男性婚后生出了一個(gè)單眼皮的孩子,則該男性的基因組成可能是
Aa或aa
Aa或aa

(3)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么此人的性狀表現(xiàn)為
正常膚色
正常膚色
.如果要確保此人的后代沒(méi)有白化子女出現(xiàn),有效的預(yù)防措施是
禁止近親結(jié)婚
禁止近親結(jié)婚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?德州)膝跳反射是人體最簡(jiǎn)單的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患病.圖是該反射的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)構(gòu)成[4]的神經(jīng)元的細(xì)胞體位于[
[2]
[2]
]
脊髓灰質(zhì)
脊髓灰質(zhì)
內(nèi).
(2)當(dāng)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí),完成膝跳反射的途徑是
7-5-2-4-6
7-5-2-4-6
(用序號(hào)和箭頭表示).
(3)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí),若受試者已有思想準(zhǔn)備,他能按自己的意愿抵制或加強(qiáng)這一反射.這說(shuō)明
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制

(4)若某患者不能完成膝跳反射,但觸摸皮膚仍有感覺(jué),說(shuō)明脊髓的[
1
1
]
白質(zhì)
白質(zhì)
沒(méi)有受損或患。
(5)與“談虎色變”的反射相比,膝跳反射的特點(diǎn)是.
先天性,不需要大腦參與.
先天性,不需要大腦參與.

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同步練習(xí)冊(cè)答案