【題目】反射弧示意圖

(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:[③]________;[④]________;[⑤]________

(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞在________內(nèi)。

(3)如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),則可能是[ ]________或[ ]________受損。

【答案】 神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 效應(yīng)器 脊髓 ②傳出神經(jīng) ⑤效應(yīng)器

【解析】觀圖可知:①是感受器、是傳出神經(jīng)、是神經(jīng)中樞、是傳入神經(jīng)、是效應(yīng)器。

(1)圖中①是感受器、②是傳出神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳入神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器。它們的共同組成的結(jié)構(gòu)稱反射弧。
(2)大腦皮層以下的神經(jīng)中樞是低級(jí)的神經(jīng)中樞,能完成一些低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。膝跳反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是有脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的,屬于非條件反射。
(3)反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。如果某人的下肢只有感覺,表明感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,因此有感覺。但而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),表明反射弧不完整,可能是傳出神經(jīng)或⑤效應(yīng)器受損。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象中,屬于動(dòng)物間通訊的是( )

A.烏賊遇到敵害釋放墨汁

B.螞蟻根據(jù)同伴留下的氣味找到食物

C.警犬通過嗅覺找到藏匿的罪犯

D.鹿看到老虎迅速逃避

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設(shè)法讓它降下來,就會(huì)有災(zāi)難性的后果。

(1)有人認(rèn)為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點(diǎn): ________。

(2)人們或許會(huì)問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對(duì)象來考量碳循環(huán)!髿馊χ械亩趸家徊糠滞ㄟ^光合作用固定在________圈中,動(dòng)植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動(dòng)植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被________(填某類生物)分解,返回大氣圈,……以地球作為一個(gè)整體來看,碳的總量________。

(3)不論科學(xué)研究最終會(huì)得出什么結(jié)論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應(yīng)該多吃________。

(4)為了響應(yīng)“低碳減排綠色生活”的號(hào)召,你是怎么做的?(寫出符合題意要求的一條即可)________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答錯(cuò)誤的是

A. 圖中的[1]、[5]、[7]的細(xì)胞中不含葉綠體

B. 圖中的[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

C. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[6],它是由成對(duì)的[7]圍成

D. 綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由圖中的[3]運(yùn)給,該結(jié)構(gòu)有支持和運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問題:

(1)圖中丙曲線表示____________________的消化過程。

(2)乙曲線表示淀粉消化的過程,它所消化的最初部位在__________________________(填結(jié)構(gòu)名稱),最終被分解為_________________________

(3)只能吸收少量水,無機(jī)鹽和部分維生素的是標(biāo)號(hào)___________________。(填字母)

(4)食物在圖中的___________(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是(  )

A. 計(jì)算機(jī)病毒 B. 細(xì)菌 C. 紅燒鯉魚 D. 流感病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的身體結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)

(1)魚游泳時(shí),主要靠______________________擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其他魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)動(dòng)時(shí),________________________都有維持魚體的________的作用,尾鰭有決定魚運(yùn)動(dòng)方向的作用。

(2)魚體大多呈________型,可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力,運(yùn)動(dòng)器官是________,呼吸器官是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能

(1)一個(gè)關(guān)節(jié)由______________、________三部分組成。

(2)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由________、________________組成的。

(3)關(guān)節(jié)面包括__________________,上面覆蓋著________,可減少摩擦,有利于關(guān)節(jié)靈活。

(4)關(guān)節(jié)囊里有________,起________,關(guān)節(jié)腔里有________,起靈活作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)相對(duì)較為封閉的由狼、鹿、草等組成的生態(tài)系統(tǒng)中,如果把狼全部消滅掉,則鹿的數(shù)量會(huì)

A.基本保持不變 B.慢慢上升 C.先升后降 D.慢慢下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案