【題目】對(duì)人類(lèi)有害的細(xì)菌是（ ）

A. 根瘤菌 B. 肺炎雙球菌

C. 乳酸菌 D. 醋酸桿菌

【答案】B

【解析】試題分析：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，它們互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系，A錯(cuò)誤；肺炎雙球菌是一種致病菌，能使人或動(dòng)物患肺炎，B正確；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無(wú)氧的狀態(tài)下經(jīng)過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸細(xì)菌不分解蛋白質(zhì)和果膠質(zhì)，能保持牛奶或蔬菜脆嫩而不腐敗，使牛奶或泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，C錯(cuò)誤；醋酸桿菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸，制醋要用到醋酸桿菌，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化石可以證明鳥(niǎo)類(lèi)可能起源于古代爬行類(lèi)的是（　�。�

A. 始祖馬化石 B. 始祖鳥(niǎo)化石 C. 恐龍化石 D. 魚(yú)類(lèi)化石

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】支持“細(xì)胞核對(duì)生物細(xì)胞的生命至關(guān)重要”的說(shuō)法的是（ ）
A.細(xì)胞核有核膜
B.細(xì)胞核只有一個(gè)
C.除去細(xì)胞核后，細(xì)胞會(huì)死亡
D.每個(gè)細(xì)胞均具有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹時(shí)，會(huì)迅速奔跑．這說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A.生物之間能相互影響
B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
D.生物能進(jìn)行新陳代謝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 (2012年)食品放置久了就會(huì)腐敗變質(zhì)，主要原因是（ ）

A．細(xì)菌的呼吸作用 B．動(dòng)物的取食作用

C．腐生微生物的分解作用 D．病毒的寄生作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)______觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是______。

（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在______上。

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類(lèi)型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫(xiě)注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象______。

取樣　　B．涂抹　C．蓋蓋玻片　　D．滴稀碘液。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)中需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的是（　�。�
A.含氮、含磷、含鐵的無(wú)機(jī)鹽
B.含鋅、含氮、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
D.含鉀、含磷、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是 （ ）

A. 奔跑、蠕動(dòng) B. 飛行、攀援

C. 游泳、飛行 D. 跳躍、爬行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的子代成活率大大提高，其主要原因是（ ）

A.體表被毛 B.大腦發(fā)達(dá) C.胎生、哺乳 D.活動(dòng)范圍廣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案