【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述動物的受精作用在水中完成的有(填代號).
(2)B的身體覆蓋有 , 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)根據(jù) , 可以將上述動物分為ABD和CE兩類.
(4)A不是真正的陸生動物,真正的陸生動物是從開始的,它們的體表具有防止水分散失的 , 用呼吸,其代表動物中為我國特有的一級保護(hù)動物的是 .
(5)A可以通過皮膚輔助呼吸時因為其皮膚內(nèi)有豐富的 , 請寫出一種與A同綱,且為國家二級保護(hù)動物的名稱 .
(6)科學(xué)家通過對的研究推斷,E類動物可能是由爬行動物進(jìn)化而來的,采用的研究方法是 .
(7)請將上述動物由低等到高等進(jìn)行排序(填字母)
【答案】
(1)AD
(2)外骨骼
(3)體溫是否恒定
(4)爬行動物;鱗片或甲;肺;揚子鱷
(5)毛細(xì)血管;大鯢
(6)始祖鳥化石;比較法
(7)B→D→A→E和C
【解析】解:(1)A是兩棲動物,水中產(chǎn)卵,水中受精;B是蝗蟲,屬于節(jié)肢動物,體外有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用,適于生活在陸地上,其產(chǎn)卵、受精都脫離了水的限制;C是哺乳動物,E是鳥類,都生活在陸地上,其產(chǎn)卵、受精都脫離了水的限制;D是魚類,生活在水中,產(chǎn)卵和受精都在水中進(jìn)行,因此,上述動物的受精作用在水中完成的有A、D;(2)B是蝗蟲,屬于節(jié)肢動物,體外有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用;(3)根據(jù)體溫是否恒定,可以將圖中動物分為兩類.C家兔屬于哺乳類,E屬于鳥類,兩者都有產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定,屬于恒溫動物;而A青蛙屬于兩棲動物,B蝗蟲屬于昆蟲綱;D屬于魚類.它們的體溫都隨著周圍環(huán)境溫度的變化而變化.屬于變溫動物;(4)爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化,屬于變溫動物.爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物.揚子鱷是我國特有的一級保護(hù)的爬行動物;(5)A青蛙的幼體是蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,成體是青蛙,既能生活在水中,也能生活在干旱的陸地,用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),皮膚內(nèi)有豐富得多毛細(xì)血管,能輔助呼吸.在兩棲動物中大鯢(娃娃魚)屬于二級保護(hù)動物;(6)生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù),通過達(dá)爾文的比較、實驗,確定化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù),通過始祖鳥化石說明了E鳥類是由古代爬行動物進(jìn)化而來的,達(dá)爾文在研究生物進(jìn)化時,采用的方法主要是比較法;(7)動物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的,無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物,而脊椎動物的進(jìn)化歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類.A青蛙屬于兩棲動物,B蝗蟲屬于節(jié)肢動物,C家兔屬于哺乳動物,D屬于與魚類;E屬于鳥類,因此按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是B→D→A→E和C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的節(jié)肢動物和兩棲動物,需要了解節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想探究螞蟻的取食趨向,設(shè)計了右圖實驗裝置,將水槽中設(shè)立A、B、C三個小島,A島上放置冰糖,B島放置黃豆,連接如圖,
請協(xié)助完成:
(1)作出的假設(shè)是:螞蟻喜歡取食____________。
(2)方法步驟:
①將螞蟻置于C島,發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后,10分鐘后,螞蟻全部趨向于A,證明螞蟻喜歡取食________。
②如果在①完成后,換批螞蟻,交換橋1和橋2,螞蟻趨向B島,證明螞蟻之間的信息交流是____________。(聲音/氣味/動作)
(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu),即______________。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是(______)
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為;
【答案】變異
(1)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出是隱性性狀.
(2)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 . 后代白花的基因組成是 .
(3)若后代1200株豌豆苗中開白花的有304株.那么開紫花的豌豆苗中BB和Bb的豌豆苗數(shù)分別為( )
A.
B.
C.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)這是人體的循環(huán)圖解.
(2)血液從經(jīng)過B時,B與D之間進(jìn)行了[①]與[②]的交換.
(3)如果將圖中右心室換成左心室、左心房換成右心房,就是循環(huán)圖解,此時[A]內(nèi)流血,[C]流血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的個體發(fā)育過程正確的是( )
A.受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C.受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D.受精卵 幼蛙 成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示___________的消化。
(2)曲線丙表示____________消化。
(3)曲線乙的消化從__________開始。
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。
(5)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有________________________。
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