請你參照右圖制作一個(gè)生態(tài)瓶,探究生物在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存.制作方法是:將小魚2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中.瓶底應(yīng)放置一些沙子,水平面離瓶口6厘米左右.
思考與分析:

魔方格

(1)這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?______
(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有______;生物因素有______.
(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
______.
(4)如果把小魚、田螺、水草分開在三個(gè)瓶中,它們能單獨(dú)生存嗎?為什么?(1.5分)______.
答:(1)在本生態(tài)系統(tǒng)中有光、水、溫度和空氣能滿足生物生存.
(2)非生物因素指光、水、溫度、空氣,生物因素有小魚,田螺,水草,真菌和細(xì)菌等.
(3)該裝置是密封的,但光照、溫度等因素可以進(jìn)入里面.
(4)水草是植物能進(jìn)行光合作用可以獨(dú)立生活,而田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴植物才能生存,時(shí)間長了就會(huì)被餓死.
故答案為:(1)能
(2)光、水、溫度、空氣;小魚、田螺、水草、真菌和細(xì)菌
(3)能;光照、溫度
(4)水草能生存,小魚、田螺不能生存;因?yàn)樗菽苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物而小魚,田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴植物才能生存.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

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思考與分析:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?

(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有
光、水、溫度、空氣
光、水、溫度、空氣
;生物因素有
小魚,田螺,水草,真菌和細(xì)菌
小魚,田螺,水草,真菌和細(xì)菌

(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
能;光照、溫度
能;光照、溫度

(4)如果把小魚、田螺、水草分開在三個(gè)瓶中,它們能單獨(dú)生存嗎?為什么?(1.5分)
水草能生存,小魚、田螺不能生存;因?yàn)樾◆~,田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴植物才能生存.
水草能生存,小魚、田螺不能生存;因?yàn)樾◆~,田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴植物才能生存.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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思考與分析:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?______
(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有______;生物因素有______.
(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
______.
(4)如果把小魚、田螺、水草分開在三個(gè)瓶中,它們能單獨(dú)生存嗎?為什么?______.

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科目:初中生物 來源:2004-2005學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)大崗中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

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(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
______.
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